8歲不聽(tīng)話的孩子怎么教育

七八歲的孩子正是叛逆比較嚴(yán)重的時(shí)候，所以作為家長(zhǎng)，一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)對(duì)孩子進(jìn)行管教，千萬(wàn)不要使用暴力以及恐嚇的方法來(lái)解決問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)不僅會(huì)給孩子心理留下陰影，反而會(huì)影響到親子關(guān)系。那么，8歲孩子不聽(tīng)話怎么教育呢？

8歲孩子不聽(tīng)話怎么教育

1.打罵不可取，找對(duì)方法才可以

當(dāng)孩子出現(xiàn)任性、亂發(fā)脾氣的時(shí)候要妥善處理，一味打罵可能會(huì)讓孩子不再害怕，造成無(wú)非就是一頓打的感覺(jué)。發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種行為的時(shí)候，不要因?yàn)樵谌硕嗟牡胤?，就輕易妥協(xié)，妥協(xié)一次就會(huì)有下一次。如果這個(gè)行為，你判斷孩子就是在耍小性子，即使哭鬧也要把他帶回家教育。找一個(gè)房間，減少圍觀的人（尤其是祖輩），靜靜的看著他哭鬧。即使期間偷偷看你，也不做任何反應(yīng)。當(dāng)他完全不哭的時(shí)候，再跟他進(jìn)行溝通。

2.勤與孩子溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法

“視其所以，觀其所由，察其所安”。只有通過(guò)與孩子的溝通，我們才能真正知道孩子們內(nèi)心一些真實(shí)的想法，才可以“對(duì)癥下藥”，對(duì)孩子進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)和正確的引導(dǎo)。比如孩子要某個(gè)玩具，但是家里有很多同類型玩具，你就讓他說(shuō)出跟家里的有什么不一樣或者為什么想要這個(gè)玩具。溝通比例，也可以按照3:1進(jìn)行，溝通3次，滿足1次，至少讓孩子知道，溝通是有效果的。

七八歲的孩子是最難管教的階段，這個(gè)時(shí)候的他們已經(jīng)有了自主意識(shí)，所以時(shí)常會(huì)表現(xiàn)為，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不服從父母管教的行為。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要冷靜下來(lái)，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)他們。那么，8歲不聽(tīng)話的孩子怎么教育呢？

8歲不聽(tīng)話的孩子怎么教育

1.要把孩子當(dāng)朋友

平時(shí)與孩子溝通過(guò)程中，不要用命令的口氣和他說(shuō)話，把他當(dāng)朋友一樣，站在他的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，用他最喜歡的語(yǔ)言和他交流，在聊天的過(guò)程中把大道理用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言融進(jìn)去和他聊，他就愛(ài)聽(tīng)，如果都是用命令、強(qiáng)迫的方式讓孩子聽(tīng)話，孩子就會(huì)反感，平時(shí)通過(guò)講故事，做游戲的過(guò)程中，樹(shù)立正確的道理，因?yàn)樗娴拈_(kāi)心高興的時(shí)候是最容易接受大人教育的。

2.制定科學(xué)的規(guī)則

即便孩子是處于叛逆期的話，他們最明顯的表現(xiàn)就是挑戰(zhàn)父母。平時(shí)父母對(duì)他們制定的規(guī)則，他們會(huì)不斷挑戰(zhàn)，不去遵守。其實(shí)，當(dāng)孩子挑戰(zhàn)規(guī)則之后，其實(shí)內(nèi)心對(duì)于新規(guī)則還是有一定追求的。叛逆期的孩子，很大程度上都缺乏安全感的。所以，他們打破規(guī)則尋求關(guān)注度，又希望有新的規(guī)則能讓他們有安全感。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，就要科學(xué)制定適合孩子的新規(guī)則，給孩子足夠的安全感。當(dāng)孩子擁有了足夠的安全感之后，就會(huì)滿足，不再叛逆了。

8歲男孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)想讓孩子做什么，孩子偏偏不去做，非要讓家長(zhǎng)發(fā)脾氣，有時(shí)候還在會(huì)跟家長(zhǎng)頂嘴，不管是不是自己錯(cuò)了，就是想跟家長(zhǎng)吵架，對(duì)于這樣不聽(tīng)話的孩子家長(zhǎng)該怎么管教他呢？

8歲男孩子不聽(tīng)話怎么教育

叛逆期孩子的情緒起伏比較大，面對(duì)孩子的強(qiáng)烈變化，家長(zhǎng)一定要忍耐。這樣做可以改善孩子的逆反心理。

叛逆的孩子，情緒起伏特別大。如果是這種情況，父母必須耐心等待。如果孩子大聲哭鬧，家長(zhǎng)不要著急，不要激動(dòng)，還要保持耐心。等孩子冷靜下來(lái)，再開(kāi)始和孩子交流。有時(shí)候，孩子的情緒可能是消極的，家長(zhǎng)要耐心幫助孩子。

當(dāng)父母發(fā)出命令時(shí)，如果孩子不感興趣，就會(huì)與父母吵架。這時(shí)，父母應(yīng)該做的是冷靜下來(lái)，慢慢勸孩子去做。適當(dāng)采取一些措施，但切不可發(fā)脾氣，有時(shí)發(fā)火控制不好會(huì)傷害孩子的身心健康。

8歲男孩子不聽(tīng)話，可能是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都是以居高臨下的態(tài)度和孩子對(duì)話，其實(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該反省一下，是不是按照孩子的意志發(fā)號(hào)施令，如果不是，要弄清楚孩子的心意是什么。要做到這一點(diǎn)，父母必須降低姿態(tài)，以朋友的身份公平地與孩子溝通，而不是發(fā)號(hào)施令。

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段，是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志。叛逆期的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)，因此會(huì)出現(xiàn)與家長(zhǎng)頂嘴，甚至吵架的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)一定要保持冷靜，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子總是不聽(tīng)話該怎么教育

冷靜對(duì)待。當(dāng)孩子發(fā)脾氣耍賴時(shí)，若是用打罵去阻止他的，往往會(huì)令他情緒更加激動(dòng)。這是我們應(yīng)該冷靜對(duì)待，不要急于去說(shuō)服他，讓他一個(gè)人在屋子呆一會(huì)，沒(méi)有多久，他就會(huì)安靜下來(lái)，這時(shí)再和他講道理，他就會(huì)接受。

不要打罵孩子。千萬(wàn)不能呵斥和隨意打罵孩子，因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因?yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對(duì)立面，讓人際關(guān)系越來(lái)越緊張，矛盾越來(lái)越多。

給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。有時(shí)候孩子做事解決的方法不正確，大人就會(huì)阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實(shí)家長(zhǎng)需要站在孩子的角度想一想，孩子沒(méi)試過(guò)是不會(huì)知道自己的方法不行的。所以在沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下，可以讓孩子適當(dāng)體驗(yàn)，他嘗試過(guò)，碰壁了，再給他講道理，他會(huì)更明白更樂(lè)意接受。

積極鼓勵(lì)孩子。多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能不聽(tīng)話就否定了孩子的成長(zhǎng)，也要看到孩子變得成熟、變得獨(dú)立等進(jìn)步的一面，同時(shí)讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來(lái)自己的想法，才能夠解決不聽(tīng)話的問(wèn)題。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，隨著他們年齡的不斷增長(zhǎng)，他們對(duì)于獨(dú)立的要求越來(lái)越強(qiáng)烈，尤其是叛逆期的孩子，他們會(huì)反感父母的說(shuō)教，與父母產(chǎn)生爭(zhēng)吵等現(xiàn)象，這是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)包容和理解這個(gè)時(shí)期的孩子，多傾聽(tīng)和尊重孩子的想法。

十一二歲的女孩子不聽(tīng)話該怎么教育

第一、要學(xué)會(huì)包容理解。這個(gè)階段，正是小孩讀初中的時(shí)候，有時(shí)候小孩成績(jī)的好壞，往往是在初中階段形成的。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候，不要去指責(zé)抱怨他們，你越抱怨指責(zé)可能會(huì)形成逆反心理，小孩子就越叛逆，這樣可能就會(huì)導(dǎo)致小孩越來(lái)越難管理，甚至成績(jī)會(huì)下降。

第二、要學(xué)會(huì)信任。只有父母與小孩相互信任，小孩說(shuō)的每一句話，做的每一件事情，都應(yīng)該信任他們，當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)小孩做錯(cuò)了或者撒謊了，不要用簡(jiǎn)單粗暴的方式去教育，而應(yīng)該使用更加溫和，小孩能夠接受后會(huì)改正的方式去教育他們。

第三，學(xué)會(huì)多給予鼓勵(lì)。往往是自己最親近的人，卻是我們最容易忽視的，尤其是處在叛逆期的小孩，更加需要父母的鼓勵(lì)。在處理問(wèn)題的時(shí)候，多多鼓勵(lì)他們，做到少批評(píng)指責(zé)。比如小孩成績(jī)不理想時(shí)，我們可以多鼓勵(lì)他們，以后每天進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，不要講究大跨越。

第四，幫助孩子成長(zhǎng)。要刻意培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力，改變平時(shí)的給你做、替你做；逐步過(guò)渡到教你做、看你做、放心你做。

很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)對(duì)于孩子不聽(tīng)話深有感觸，尤其是叛逆期的孩子，不但聽(tīng)不進(jìn)父母的話，甚至?xí)霈F(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，改變自己的教育方法，多陪伴孩子，與孩子一起成長(zhǎng)。

不聽(tīng)話的孩子怎么教育溝通

孩子不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)采取溝通方法。因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)的指令不太清晰或是孩子對(duì)家長(zhǎng)的指令不太理解或是抵觸，這時(shí)需要運(yùn)用有效溝通方式，例如給孩子合理的解釋和指令、與孩子一起制定規(guī)則等來(lái)與孩子達(dá)成共識(shí)，從而獲得孩子的理解與配合。

此外，家長(zhǎng)也需要與孩子建立良好的互動(dòng)關(guān)系，在平時(shí)抽時(shí)間與孩子交流，了解孩子的需要和想法，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子間的信任，以便在溝通中達(dá)成更好的效果。

另外，家長(zhǎng)可以選擇一些適合孩子的教育資源，如游戲、電影、書(shū)籍等，讓孩子通過(guò)自主學(xué)習(xí)和接觸到更多有益的信息和知識(shí)，同時(shí)也在潛移默化中提高孩子的聽(tīng)話能力和領(lǐng)悟能力，從而達(dá)到更好的教育效果。

還有，家長(zhǎng)要給孩子留足夠的自由空間，尊重孩子的意見(jiàn)，建立良好的互動(dòng)溝通機(jī)制。因?yàn)楹⒆有枰M可能避免居高臨下態(tài)度。教育不只是單方面灌輸，也要有雙向交流。家長(zhǎng)可以多溝通，找到共識(shí)，再制定合適的規(guī)則和要求。

孩子進(jìn)入叛逆期，最典型的表現(xiàn)就是不再聽(tīng)從父母所有的指令，甚至有些孩子還會(huì)處處與父母對(duì)著干，這是因?yàn)檫M(jìn)入叛逆期的孩子，獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，他們往往反對(duì)權(quán)威，此時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子叛逆期不聽(tīng)話該怎么教育

尊重孩子的感觸與主意。當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)分，咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)安靜、專心腸傾聽(tīng)，但不給予評(píng)判，有必要要承受和尊重孩子的感觸。聽(tīng)完孩子的述說(shuō)，比及孩子冷靜下來(lái)，咱們聽(tīng)到了他的主意，他不聽(tīng)話的原因就現(xiàn)已成功了。

給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。孩子固執(zhí)己見(jiàn)，非要做某件事，家長(zhǎng)說(shuō)了不聽(tīng)，讓孩子試一次，看到結(jié)果，就知道做這件事的利弊，下次就不會(huì)再犯了。這種試錯(cuò)適合于小錯(cuò)，重大方向和抉擇方面，需要孩子審慎考慮，做出理性抉擇。

多包容理解。青春期的孩子性格比較暴躁，容易沖動(dòng)，自我感覺(jué)長(zhǎng)大成熟了，又不是真正的成熟，父母要多理解，少說(shuō)話，別硬剛，做好生活后勤保障，減少?zèng)_突，順利度過(guò)青春期。

設(shè)定合理的界限。盡管理解和溝通至關(guān)重要，但家長(zhǎng)也需要設(shè)定明確的界限。這并不意味著限制孩子的自由，而是為了幫助他們理解責(zé)任和后果。界限應(yīng)該是合理的，既不過(guò)于嚴(yán)格，也不過(guò)于寬松。家長(zhǎng)需要與孩子一起討論并同意這些界限，這樣孩子更容易接受和遵守。