小孩特別愛(ài)錢是好是壞

錢是人們生活的必需品，生活中處處需要用錢，孩子生活在不同的家庭，生活條件不同，對(duì)錢的看法也不同，有的孩子特別愛(ài)錢，做什么事都以金錢來(lái)衡量利弊，這不免會(huì)讓家長(zhǎng)擔(dān)心，孩子功利心重，面對(duì)孩子太愛(ài)錢，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子的金錢觀，培養(yǎng)良好的消費(fèi)觀。

小孩特別愛(ài)錢是好是壞

是不是壞事取決于，取得錢的方式，比如通過(guò)良好表現(xiàn)，力爭(zhēng)上游來(lái)爭(zhēng)取父母的有資鼓勵(lì)，可以理解。如果是嫉妒心和虛榮心過(guò)強(qiáng)，不思進(jìn)取，靠偷搶來(lái)獲得錢，那就要好好教育了。

金錢問(wèn)題對(duì)于大人來(lái)說(shuō)都是比較難的問(wèn)題，更何況是孩子呢，教給孩子正確的金錢觀念，言傳身教和生活的氛圍太重要了。

首先要樹(shù)立孩子正確的金錢觀，讓孩子懂得君子愛(ài)財(cái)，取之有道，在對(duì)孩子進(jìn)行金錢教育時(shí)，我們一定要通過(guò)各種途徑反復(fù)強(qiáng)調(diào)——君子愛(ài)財(cái)，取之有道。不要為了金錢不所不用其極，不要為了金錢喪失自己良知。

有了正確的金錢觀，孩子不會(huì)非名牌不買，而是想著買合適的、需要的東西，也能體會(huì)到家長(zhǎng)的不易。

由于每個(gè)孩子的家庭環(huán)境、所受教育不同，他們對(duì)金錢的態(tài)度在一定程度上也有所不同。而對(duì)金錢的態(tài)度，也決定了孩子未來(lái)的行為習(xí)慣，而行為習(xí)慣又可能會(huì)影響孩子的一生。因此，如何正確引導(dǎo)孩子對(duì)金錢的態(tài)度已成為現(xiàn)今家長(zhǎng)們的一門必修課。

小孩子特別愛(ài)錢的心理

1、自認(rèn)為有資本。很多孩子花錢大手大腳就是因?yàn)樗哉J(rèn)為他有資本，家里有足夠的經(jīng)濟(jì)能力讓他大手大腳，他才敢這么做。對(duì)于家庭條件差的人來(lái)說(shuō)，凡事都要考慮經(jīng)濟(jì)情況，如果沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力可以供他揮霍，他自然也就不會(huì)去無(wú)節(jié)制的花錢。

2、虛榮心作怪。每個(gè)人的家庭條件不一樣，自然花錢方式不一樣，有能力的家庭會(huì)給孩子的生活費(fèi)多一點(diǎn)，那就多花點(diǎn)，家里沒(méi)有能力那就少給一點(diǎn)，讓孩子省著點(diǎn)花。

然而現(xiàn)實(shí)中，一些孩子總是喜歡攀比，大家明明都知道他家庭條件一般，可還是要和那些條件好的學(xué)生比，別人買什么自己也要跟著效仿，甚至為了他那點(diǎn)可憐的虛榮心以學(xué)校收費(fèi)為由騙父母的血汗錢。

3、自控力不強(qiáng)。很多孩子無(wú)節(jié)制的花錢，主要原因孩子是由于自控力不夠強(qiáng)，抵抗誘惑的能力不足，處在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，各種各樣的商品吸引著我們，現(xiàn)在不像過(guò)去那樣，有錢也不一定能買到想要的東西。

在教育孩子的過(guò)程中，有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸出現(xiàn)了反抗家長(zhǎng)的行為，比如頂嘴。不少家長(zhǎng)都認(rèn)為，頂嘴是一種不可原諒的行為，是孩子對(duì)父母的挑釁，而有些家長(zhǎng)則認(rèn)為，這是孩子長(zhǎng)大的標(biāo)志。下面就來(lái)看看，小孩頂嘴是好是壞呢？

小孩頂嘴是好是壞

個(gè)人認(rèn)為，孩子頂嘴并非是一種壞事，因?yàn)楹⒆痈矣陧斪?，說(shuō)明他們有自己的主意，自己的想法，在父母交談時(shí)，也能擁有更好的表達(dá)自己，同時(shí)，父母也可以從中學(xué)習(xí)，把教育取得更大的成功。但父母還是需要對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，把頂嘴這種行為轉(zhuǎn)變?yōu)闇贤ń涣鳌?/p>

小孩頂嘴怎么辦

1.保持冷靜

當(dāng)孩子與我們頂嘴時(shí)，保持冷靜的確是挺難的。但是要想想，如果我們對(duì)孩子說(shuō)，“我是你媽，你怎么跟我說(shuō)話的？”“不行，你必須聽(tīng)我的，這是為你好！”這樣只會(huì)讓沖突升級(jí)。所以，在孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候，試圖說(shuō)服他們或者講道理都是無(wú)效的。與其這樣，不如保持冷靜，不與孩子陷入權(quán)力之爭(zhēng)。我們可以深呼吸，默數(shù)10秒平復(fù)心情。如果還是控制不了，那么告訴孩子你需要冷靜一下，然后與孩子暫時(shí)分離（在孩子有人看護(hù)且安全的情況下）。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的額個(gè)體，他們有著自己的性格和個(gè)性，一些孩子可能由于生活環(huán)境的原因出現(xiàn)性格特別倔強(qiáng)的現(xiàn)象，對(duì)于家長(zhǎng)的教育呈現(xiàn)出軟硬不吃的狀態(tài)，那么，對(duì)于孩子性格犟家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！

小孩特別犟怎么教育

避免情緒失控：當(dāng)孩子表現(xiàn)出倔強(qiáng)和叛逆的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)避免使用權(quán)威的口頭語(yǔ)言或方法來(lái)教育孩子，并應(yīng)想出一些“方法”。需要先深呼吸，不能讓自己的情緒影響到孩子，然后應(yīng)該產(chǎn)生跟孩子講道理，讓他懂得怎么去尊重他人，需要懂得控制自己的情緒。

給予積極的關(guān)注和贊賞：小孩子通常會(huì)因?yàn)闊o(wú)法獲得足夠的關(guān)注而表現(xiàn)出脾氣犟。為了避免這種情況，父母可以多關(guān)注并表?yè)P(yáng)孩子的積極行為，鼓勵(lì)他們用更好的方式表達(dá)自己的需求。

建立良好的溝通和表達(dá)方式：教導(dǎo)孩子正確的溝通技巧和表達(dá)方式，鼓勵(lì)他們用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的需求和感受，而不是通過(guò)脾氣來(lái)發(fā)泄。

設(shè)定明確的規(guī)則和限制：為了幫助孩子控制脾氣，建議家長(zhǎng)設(shè)定明確的規(guī)則和限制。這樣可以幫助孩子了解什么行為是可以接受的，什么行為是不被允許的，從而減少脾氣發(fā)作的機(jī)會(huì)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)逐漸風(fēng)靡，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，很多孩子接觸小說(shuō)后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，不但影響身心健康，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也造成很大的影響，如何引導(dǎo)孩子正確閱讀，成為家長(zhǎng)普遍關(guān)注的問(wèn)題。

初中生看小說(shuō)是好還是壞

初中生是一個(gè)叛逆開(kāi)始的時(shí)期，也是三觀開(kāi)始建立的時(shí)期。最好看一些有意義的書，小說(shuō)不要過(guò)多涉及，尤其像一些玄幻小說(shuō)，不現(xiàn)實(shí)的，最好別看，容易影響三觀。

喜愛(ài)閱讀本身是好事，但初中生學(xué)業(yè)任務(wù)重，并沒(méi)有多少可以自由安排的課余時(shí)間，讀一部小說(shuō)即使是好的小說(shuō)也是耗費(fèi)大量時(shí)間的事情。

孩子閱讀小說(shuō)可能會(huì)產(chǎn)生以下影響：

危害身心健康，現(xiàn)在的一些小說(shuō)內(nèi)容參差不齊，有些甚至?xí)霈F(xiàn)一些擦邊的內(nèi)容，而初中生正處于身心發(fā)育的階段，不良的內(nèi)容會(huì)危害初中生的身心健康。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子性格特別倔強(qiáng)，不但不聽(tīng)從父母管教，還經(jīng)常與父母犟嘴，這令家長(zhǎng)十分惱火，其實(shí)孩子愛(ài)犟嘴是有一定原因的，如孩子自我價(jià)值保護(hù)、家長(zhǎng)溺愛(ài)、父母做事不公平、不公正等。

小孩特別犟是心理問(wèn)題嗎

孩子總是犟嘴對(duì)抗可能是因?yàn)樗麄冋幱谧晕乙庾R(shí)發(fā)展的階段，表現(xiàn)為希望得到更多的關(guān)注和認(rèn)可。

孩子特別犟的心理因素及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)方法：

1、思維缺乏靈活性，家長(zhǎng)需開(kāi)拓孩子思維，促使思維向多元化方向發(fā)展，引導(dǎo)孩子從不同層面、不同方向解決問(wèn)題，增強(qiáng)思維靈活性。

2、情緒調(diào)控差，家長(zhǎng)需增加孩子調(diào)控情緒的能力，將負(fù)性情緒消化，加以積極、正確的情緒能量引導(dǎo)。還可以通過(guò)認(rèn)知療法等心理治療解決問(wèn)題。

父母是孩子成長(zhǎng)路上最為重要的伙伴，會(huì)為孩子排憂解難，也可以做孩子的知心朋友。如今有一個(gè)普遍的現(xiàn)象，那就是大多數(shù)孩子都是被寵愛(ài)著長(zhǎng)大的，很容易造成天不怕地不怕的性格。

孩子不怕父母是好是壞

有個(gè)概念，希望家長(zhǎng)能理解，就是太聽(tīng)話的孩子未必就是好的，讓孩子有害怕，只是讓孩子內(nèi)心感覺(jué)有壓力，威懾如果長(zhǎng)期積累，對(duì)孩子的身心健康并不有利。

讓孩子按照天性自然的發(fā)展，孩子就會(huì)像海綿一樣，快速主動(dòng)進(jìn)行吸收，如果過(guò)早灌輸，讓孩子覺(jué)得壓力的同時(shí)，也失去了原本有的興趣。

所以家長(zhǎng)的理念很重要，快樂(lè)的童年比學(xué)多少字重要，并不是越早識(shí)字的孩子學(xué)習(xí)越好，而是身心發(fā)展健康的孩子學(xué)東西越快越好。

對(duì)于孩子的教育，要談心似的經(jīng)常交流，不要控制性的讓孩子按照家長(zhǎng)的規(guī)則走，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，然后在交流中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，平時(shí)可以和孩子共同制定規(guī)則、規(guī)矩，一旦制定下來(lái)，家長(zhǎng)和孩子都要遵守著做，這樣的方式更有時(shí)效性和說(shuō)服力。