家長和孩子吵架后怎么處理

小孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，看待一些事情也是比較片面，這樣孩子很容易和同伴發(fā)生矛盾，家長在面對這樣的情況時，一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越嚴(yán)重，導(dǎo)致不可挽回的地步。

小孩子吵架家長怎么處理比較好

1、要保護(hù)孩子的自尊心。有的父母在兩個孩子發(fā)生矛盾時，總會讓自己的孩子向?qū)Ψ劫r不是，認(rèn)為這是一種禮貌。然而在沒有弄清楚情況下，很容易讓自己的孩子受到傷害，有可能自己的孩子做的是正確的事情，正在維護(hù)自己。

而這時父母讓孩子道歉，會讓孩子自尊心受到傷害，甚至?xí)尯⒆佑X得自己的爸爸媽媽都不可靠。

2、如果是自己孩子做錯了，不必大喊大叫，要用平緩的語氣讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并且承擔(dān)錯誤。要是對方是個正宗熊孩子，那么請孩子遠(yuǎn)離這類人。如果他理虧時，可帶上孩子向人家道歉。如是占理且吃了虧，可與老師或班主任溝通，請他們出面協(xié)調(diào)，并且能以后不再發(fā)生類似情況。

3、家長要保持冷靜。家長聽說孩子與別人發(fā)生矛盾、沖突時，不管自己有多忙，都要聽孩子訴說，孩子第一時間希望得到來自父母的安慰，所以家長必須在情感上支持孩子，緩解孩子的不良情緒。

即便是脾氣再怎么好的孩子都會有和父母鬧脾氣的時候，這也是很正常的一件事情，但是很多父母可能會對此很不理解，絕對孩子和父母鬧脾氣是紅線，是不可觸碰的，這個時候父母大多數(shù)的反應(yīng)都是類似的，可是很多人不知道的是，大多數(shù)父母都做錯了。

家長和孩子吵架后怎么處理

1、心平氣和，不要和孩子吵架，家長們再教育孩子的時候，最重要的是要平心靜氣，以免因?yàn)榍榫w失控矛盾愈演愈烈，小孩子對于自己情緒的控制能力遠(yuǎn)不如我們成人，很多時候都是直接表達(dá)出自己的喜怒哀樂。因此，作為家長的我們就需要做好控制情緒的一方，越是生氣激動就越要控制好自己，避免因?yàn)樽约旱膭优龀鲆恍┎焕碇堑氖虑?，不要和孩子爭吵，是作為家長們需要做好的事情。

2、拒絕帶情緒的爭吵，畢竟家長是成年人了，要能控制自己的情緒，不要帶著情緒教育孩子。如果你帶著憤怒情緒，可能本來是小事，甚至根本不是事的問題，會因?yàn)榍榫w而引起爭吵。更不要因?yàn)樾那椴缓枚鴽]事“找歪”“挑刺”。

3、尊重彼此，在教育孩子方面，我們需要做到循循善誘，因?yàn)楹⒆雍芏鄷r候都不能意識到自己做錯了什么，而家長就不能只是逼問孩子“知錯了”沒有，而是要引導(dǎo)孩子，弄明白自己到底是為何而錯了。而更重要的是要尊重好孩子的人格，哪怕是孩子做錯了我們也不能說一些傷害到孩子的事情，要是孩子與自己對罵也要及時指出孩子不正當(dāng)?shù)男袨?，必須懂得尊重彼此雙方。

4、適當(dāng)?shù)某姓J(rèn)錯誤，或者問問你的孩子哪里出錯了。當(dāng)父母和孩子吵架，父母犯錯時，他們應(yīng)該對孩子誠實(shí)。不要認(rèn)為父母可以不道歉就犯錯，這會讓孩子感到困惑和困惑；如果孩子錯了，問孩子什么是錯的，做什么，等等。讓孩子盡可能地說出來，這樣孩子就能更好地從中學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子出現(xiàn)矛盾時，家長最好的做法最好是讓孩子自己解決。家長在平時的教育過程中，也要引導(dǎo)孩子如何處理矛盾，學(xué)會交際與處理問題，提高解決問題的能力。孩子的成長需要家長的陪伴，而不是家長來代替孩子成長。

兩個孩子吵架家長怎么處理

1、放平心態(tài)。孩子們在一起發(fā)生爭執(zhí)是在所難免的，當(dāng)遇到孩子求助時，家長要及時給予孩子正確的引導(dǎo)，讓他們學(xué)會處理兄弟、姐妹、同伴間的關(guān)系。爭吵是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓孩子通過自己的方式解決爭吵的過程恰恰是提升他們處理人際關(guān)系的能力。

2、先讓自己冷靜。如果兩個孩子吵架或者打架之后哭哭啼啼的來找你，家長首先要做到自己先冷靜，才能更加客觀、從容的分析和解決矛盾。孩子的矛盾往往出現(xiàn)的點(diǎn)很小而且很幼稚，家長不能因?yàn)槭切∈戮筒还懿活櫥蛘邔蓚€孩子都批評，處理矛盾之前，需要家長先聽一聽孩子各自的描述，然后從家長的角度調(diào)節(jié)矛盾后，讓兩個孩子分別表達(dá)自己的觀點(diǎn)。多處理幾次矛盾之后，孩子可能就會了解處理矛盾的方法，說不定自己就能解決兩個人的矛盾了。

3、找到?jīng)_突根源。矛盾發(fā)生之后與孩子進(jìn)行溝通時，最好采用發(fā)生了什么事情這類的開場白，而不是用假設(shè)或者質(zhì)疑的語氣來詢問孩子。父母要學(xué)會客觀地復(fù)述事情，循循善誘，讓孩子把注意力集中在情景解讀的過程中，讓他們感受到你是在認(rèn)真傾聽，而不是讓孩子覺得父母是刻意偏向哪一方的。

4、不過多干涉。在孩子發(fā)生矛盾時，家長不能在孩子和孩子之間相處的問題上不過多的干涉。要幫助孩子增進(jìn)人際關(guān)系，給孩子一些自己的空間和時間與朋友相處，而不是非得什么都應(yīng)該在家長的監(jiān)視之下。給孩子足夠的信任，避免過多干涉孩子的人際關(guān)系。

當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校后，就是他們建立社交關(guān)系的重要時期，孩子成長是一個長期的過程，需要經(jīng)歷一些坎坷才能成長，但也需要家長的陪伴和指導(dǎo)。家長只有把握好教育孩子的“度”，才能教會孩子適應(yīng)社會，成為高情商的人！

孩子和同學(xué)吵架家長怎么處理

1、傾聽孩子的說法。家長可以傾聽孩子的說法，或者是咨詢孩子的班主任教師，了解事情的整個起因和過程。如果是孩子與班級的同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾，導(dǎo)致的惡作劇行為，家長可以要求該學(xué)生家長給予道歉。如果事實(shí)有偏差，可能是孩子自己錯了，但不敢告訴大人，害怕被責(zé)怪，而誤導(dǎo)了家長，可以回家耐心教育。

2、家長要保持冷靜。當(dāng)家長知道自己的孩子與同學(xué)起了沖突，尤其是看到孩子受到委屈的時候，不能客觀冷靜的對待，這樣的態(tài)度是不能幫助孩子解決問題的。家長千萬要淡定，千萬不要再孩子面前表現(xiàn)你粗暴的一面，父母是孩子最好的老師，他會在你的言行舉止中學(xué)到你的性格，所以一般正常情況，家長一定要保持冷靜，不要開罵或者動手。

3、引導(dǎo)孩子自己分析問題。家長可以用詢問的方式來引導(dǎo)孩子，“發(fā)生什么事了？”,“你是怎么想的？”,“你覺得你的同學(xué)為什么要這么做？”這樣一步步地引導(dǎo)孩子，一方面可以讓孩子感受到父母的關(guān)心，另一方面家長冷靜地分析可以為孩子做出榜樣，同時也給了孩子充足時間考慮這場爭執(zhí)的起因。

4、讓孩子學(xué)會控制情緒。平時沒事的時候要讓孩子學(xué)會遇到事情控制情緒，不要急躁。平時父母對待孩子的時候也要有耐心地進(jìn)行教導(dǎo)，不然孩子可能就會學(xué)習(xí)到父母的一些不良習(xí)慣，從而出現(xiàn)遇事不冷靜的壞習(xí)慣。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)給你成為人們生活的重要組成部分，一些孩子接觸手機(jī)后出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，在自己沒有手機(jī)的情況下，偷拿別人的手機(jī)玩，面對這種現(xiàn)象，家長一定要嚴(yán)肅處理，告知孩子行為可能產(chǎn)生的后果，引導(dǎo)孩子的正確行為。

孩子偷手機(jī)家長應(yīng)該怎么處理

首先一定要確定是自己孩子偷的，千萬不要冤枉了孩子，如果真的是自己孩子偷的，不要用打罵來說服教育。一定要把道理給孩子講清楚，讓他她知道這件事情的嚴(yán)重性，告訴她偷東西是不對的行為，如果真的需要什么，可以跟父母來商量。

孩子拿了別人的手機(jī)，家長知道這個情形之后，應(yīng)該帶著孩子找到當(dāng)事人，賠禮道歉，求得對方的原諒。這樣做的目的是讓孩子知道自己做的事情應(yīng)該由他來承擔(dān)這個責(zé)任。

不能一味禁止孩子接觸手機(jī)。雖然孩子在玩手機(jī)時，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強(qiáng)制直接沒收手機(jī)，這樣更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反?，F(xiàn)在最有效的辦法就是限制孩子使用手機(jī)。

家長以身作則。為了孩子的健康成長，請不要在孩子玩耍時，父母不要在一旁玩手機(jī)，這樣可以降低孩子想玩手機(jī)的欲望。

良好的師生關(guān)系是孩子提高成績的基礎(chǔ)，然而生活中，很多孩子在上學(xué)時討厭自己的老師，進(jìn)而出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)該門課程的額現(xiàn)象，一些孩子甚至在背后罵老師，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解背后的原因，引導(dǎo)孩子學(xué)會理解老師，尊重老師。

孩子寫紙條罵老師家長要怎么處理

首先家長需要孩子明白的一點(diǎn)是，尊師重道，要尊敬師長，你罵老師就是你的不對，必須向老師道歉。

接下來就是需要了解事情的來龍去脈，了解孩子為什么要罵老師！聽老師怎么說，也要聽孩子怎么說。

掌握更全面的信息，從而引導(dǎo)孩子理解和接受老師，以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來問自己做得更好。如果孩子不能一下子全部接受，家長不要強(qiáng)求，以免引起反叛心理，過一段時間再試。

家長應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)，幫助他們建立正確的價值觀和行為習(xí)慣。要教育孩子尊重他人，理解別人的感受，讓他們學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感的同時，也要尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。

初中既是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子成長的重要階段，這個階段，孩子一般正處于青春叛逆期，他們渴望獨(dú)立和被理解，反對學(xué)校條條框框?qū)ψ约旱南拗疲谑且恍┖⒆涌赡軙霈F(xiàn)違反校規(guī)校紀(jì)，打架斗毆的現(xiàn)象，最終被學(xué)校停課回家。

初一孩子在學(xué)校打架家長該怎么處理

家長應(yīng)積極與學(xué)校溝通，了解學(xué)校對此事的處理態(tài)度和方法，與學(xué)校共同制定教育方案。同時，家長也應(yīng)該與對方家長進(jìn)行溝通，表達(dá)自己的歉意，并了解對方家長的意愿和要求，盡量達(dá)成和解。

不責(zé)罵孩子。家長在得知孩子打架后，常常會生氣地責(zé)怪孩子，一股腦地責(zé)備起來。然而，孩子在面臨這種問題時自身情緒已經(jīng)不好，如果再受到家長的責(zé)罵，就會認(rèn)為家長對自己失望，感到自己很無用。因此，家長不應(yīng)馬上責(zé)罵孩子，而應(yīng)學(xué)會詢問。

給孩子樹立家規(guī)，盡管我們把孩子當(dāng)成人看待，但初一的孩子并不具備成人的思維和判斷能力。因此，把孩子當(dāng)成人看待的前提是為孩子樹立家規(guī)。每個家庭的家規(guī)根據(jù)不同的社交方式和準(zhǔn)則而有所不同，給孩子一定范圍內(nèi)的自由處理問題的機(jī)會既是為了保護(hù)孩子，也是為了避免更多的麻煩。

引導(dǎo)孩子學(xué)會處理沖突的方法，比如通過溝通、調(diào)解等方式解決問題，避免使用暴力。家長還可以通過閱讀、看電影等方式，幫助孩子理解和平解決沖突的重要性。