遇到叛逆頂嘴的孩子怎么教

家長(zhǎng)遇到叛逆頂嘴的孩子，不要著急，教育孩子要能夠耐下心來(lái)，叛逆的孩子不好管，需要找到應(yīng)對(duì)的措施，需要我們平時(shí)多跟孩子搞好關(guān)系，多多了解我們的孩子，教育孩子時(shí)不控制孩子，不給孩子施壓，學(xué)會(huì)接納孩子的缺點(diǎn)，穩(wěn)定好自己的情緒。

遇到叛逆頂嘴的孩子怎么教

1、接受孩子的缺點(diǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的行為有偏差時(shí)，家長(zhǎng)不要強(qiáng)行施壓，不要打孩子，可以通過(guò)對(duì)孩子的積極引導(dǎo)來(lái)糾正。父母應(yīng)該對(duì)孩子多一些寬容，讓孩子有不同的看法和意見，學(xué)會(huì)接受孩子的負(fù)面情緒，幫助孩子尋求問(wèn)題的解決方案。

2、以言引導(dǎo)，以示范行動(dòng)，預(yù)防，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，啟發(fā)式，不要太啰嗦，孩子認(rèn)錯(cuò)的重要性，糾正不必太懲罰，更何況總是糾結(jié)，過(guò)去就讓它永遠(yuǎn)過(guò)去，只要不再犯。

3、學(xué)會(huì)放手，給孩子留空間。給孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，不要管得太多，也不要讓孩子“服從一切”。也就是說(shuō)，父母不應(yīng)該讓孩子什么都按照自己的想法去做，讓孩子變成被動(dòng)接受沒有主見的機(jī)器人，這樣的孩子未來(lái)不會(huì)有太多希望。所以，父母要學(xué)會(huì)放手，給孩子一定的自主權(quán)，不要處處束縛孩子。

4、尊重孩子的感受和需求。作為父母，我們可以在孩子需要的時(shí)候及時(shí)幫助他們，這就是雪中送炭；當(dāng)孩子不求的時(shí)候，我們就主動(dòng)強(qiáng)加給他們，這叫過(guò)分的愛和控制。因此，父母必須理解和尊重孩子的感受，而不是控制他們。

孩子老是頂嘴叛逆，可能就是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤引導(dǎo)導(dǎo)致的，所以家長(zhǎng)一定要轉(zhuǎn)變教育方式，對(duì)孩子要關(guān)愛，但是不能溺愛，讓孩子學(xué)會(huì)合理的表達(dá)自己的想法，而不是采取叛逆頂嘴的方式。

老是頂嘴叛逆的孩子怎么教

1、面對(duì)叛逆的孩子，首先你得學(xué)會(huì)理解。理解孩子是主要的一方面，孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，心理方面發(fā)生了翻天覆地的變化，很多事情他不愿去跟別人溝通，很多想法他不敢于跟別人去上來(lái)，作為父母或者是老師，要學(xué)會(huì)理解孩子。

2、面對(duì)叛逆的孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重。尊重，對(duì)于每個(gè)人都是一樣的，包括孩子。許多家長(zhǎng)都抱著我是家長(zhǎng)，孩子必須得聽我得這種態(tài)度，這完全是剝奪了孩子得自由空間，你對(duì)孩子沒有了尊重，又怎么讓孩子來(lái)尊重你呢？

3、面對(duì)青春期得孩子，你得學(xué)會(huì)信任。生活的壓力、學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力、孩子的社交壓力、家庭父母對(duì)孩子的壓力等等，這些各種壓力對(duì)于孩子而言，他還只是和孩子，很多方面他不懂，不知道該怎么去表達(dá)或者是不知道該怎么去跟父母或者是老師說(shuō)。大多時(shí)候，孩子說(shuō)出了自己的真實(shí)緣由，但是同學(xué)們的不信任，老師的不理解，父母的指責(zé)，這對(duì)孩子的心理壓力是非常大的。

4、面對(duì)青春期的孩子，你也得學(xué)會(huì)包容。什么是包容？什么又是對(duì)孩子的包容？每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)那是孩子們與生俱來(lái)的本領(lǐng)，每個(gè)人也都會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)于犯了錯(cuò)的孩子，大多數(shù)的父母都是指責(zé)、打罵等等。如果你不弄清楚事情的原委，就去一味的指責(zé)。久而久之孩子懼怕犯錯(cuò)、懼怕承認(rèn)錯(cuò)誤，從而也就慢慢的學(xué)會(huì)了撒謊。

都說(shuō)孩子到了叛逆期，就不再聽父母的話了，不愿意與父母有過(guò)多的交流，孩子與你之間的關(guān)系也會(huì)變得越來(lái)越遠(yuǎn)，孩子開始有了自己的想法，不再只聽家長(zhǎng)的話，會(huì)有自己的見解，我們要能夠理解，那孩子到了叛逆期不聽話頂嘴怎么教育呢？

孩子到了叛逆期不聽話頂嘴怎么教育

1、互相尊重

他頂嘴不一定是不贊同你說(shuō)的話，可能是一種情緒的發(fā)泄。他反對(duì)的不一定是你說(shuō)的事，有可能是不認(rèn)同你。我孩子到了12歲的時(shí)候也喜歡頂嘴，當(dāng)時(shí)我很簡(jiǎn)單粗暴的去處理，但是結(jié)果越來(lái)越壞，我反思后改變了處理的方式，先去切身感受他的情緒，感受他情緒產(chǎn)生的真正原因，然后再看自己說(shuō)的問(wèn)題是否自己也存在，通過(guò)自身的改變?nèi)ヒ龑?dǎo)他，結(jié)果肯定會(huì)越來(lái)越好！在關(guān)系的處理中，我們要尊重對(duì)方，接納對(duì)方的情緒和表現(xiàn)，你才能真正被孩子接受，才能找到問(wèn)題的癥結(jié)，再對(duì)癥下藥，這才是解決問(wèn)題的根本。

2、和孩子平等交流

孩子進(jìn)入叛逆期，是孩子由兒童期成長(zhǎng)為大人，這時(shí)的孩子開始有了自己的思想，開始以大人自居，不愿意被父母過(guò)多地管教，很多父母沒有意識(shí)到孩子的變化，依然用以前的管教方式來(lái)管孩子，從而造成孩子的反抗，孩子頂嘴很正常了。父母要把孩子當(dāng)作大人來(lái)看待，與孩子交流要平等，反思管教孩子的方式，要站在孩子立場(chǎng)想問(wèn)題，調(diào)整管教孩子的方式。

孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生許多摩擦，如不聽從家長(zhǎng)的管教，與家長(zhǎng)吵架，有些孩子甚至打罵家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的這些行為，家長(zhǎng)要保持自身的冷靜，保持與孩子的良好溝通，疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

叛逆期的孩子該怎么教育和溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

設(shè)定明確的界限和后果。確保孩子了解哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并設(shè)定明確的后果。這有助于孩子理解他們的行為會(huì)有哪些后果，從而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

初三時(shí)期正是孩子叛逆嚴(yán)重的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子一般會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，情緒波動(dòng)大，與家長(zhǎng)老師對(duì)著干等現(xiàn)象，面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，要了解孩子的變化，多與孩子溝通，幫助孩子正確疏解叛逆情緒。

初三孩子叛逆怎么教育

1、接納孩子的情緒。

接納孩子的情緒，這是第一步，特別重要，很多父母都做不到。心理學(xué)上說(shuō)，不要站在主觀的位置上看客觀的世界。同理，不要站在自己的位置去看孩子，而應(yīng)換位思考一下，如此，才能在最初讓孩子感受到你內(nèi)心對(duì)他真切的接納和認(rèn)同。

2、去試著理解孩子。

尤其是青春期的孩子，看似長(zhǎng)得很高，其實(shí)內(nèi)心還是很幼稚的。在這個(gè)階段的孩子，其實(shí)父母只要多多去理解他們，對(duì)他們有同理心即可。不要把自己當(dāng)成高高在上的長(zhǎng)輩，也不要打著“我是為你好”的名義去教育孩子。

孩子進(jìn)入叛逆期，最典型的表現(xiàn)就是不再聽從父母所有的指令，甚至有些孩子還會(huì)處處與父母對(duì)著干，這是因?yàn)檫M(jìn)入叛逆期的孩子，獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，他們往往反對(duì)權(quán)威，此時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子叛逆期不聽話該怎么教育

尊重孩子的感觸與主意。當(dāng)孩子不聽話的時(shí)分，咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)安靜、專心腸傾聽，但不給予評(píng)判，有必要要承受和尊重孩子的感觸。聽完孩子的述說(shuō)，比及孩子冷靜下來(lái)，咱們聽到了他的主意，他不聽話的原因就現(xiàn)已成功了。

給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。孩子固執(zhí)己見，非要做某件事，家長(zhǎng)說(shuō)了不聽，讓孩子試一次，看到結(jié)果，就知道做這件事的利弊，下次就不會(huì)再犯了。這種試錯(cuò)適合于小錯(cuò)，重大方向和抉擇方面，需要孩子審慎考慮，做出理性抉擇。

多包容理解。青春期的孩子性格比較暴躁，容易沖動(dòng)，自我感覺長(zhǎng)大成熟了，又不是真正的成熟，父母要多理解，少說(shuō)話，別硬剛，做好生活后勤保障，減少?zèng)_突，順利度過(guò)青春期。

設(shè)定合理的界限。盡管理解和溝通至關(guān)重要，但家長(zhǎng)也需要設(shè)定明確的界限。這并不意味著限制孩子的自由，而是為了幫助他們理解責(zé)任和后果。界限應(yīng)該是合理的，既不過(guò)于嚴(yán)格，也不過(guò)于寬松。家長(zhǎng)需要與孩子一起討論并同意這些界限，這樣孩子更容易接受和遵守。

青春期是一個(gè)孩子從兒童向成人過(guò)渡的時(shí)期，也是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立思想不斷增強(qiáng)，他們渴望獨(dú)立和父母的理解，這與家長(zhǎng)對(duì)孩子的高要求產(chǎn)生沖突，一些孩子便會(huì)產(chǎn)生反抗情緒，最終演變?yōu)榕涯妗?/p>

對(duì)于青春期叛逆的孩子怎么教育

學(xué)會(huì)傾聽，不要急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，先聽一下孩子怎么說(shuō)，讓孩子把內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，再給孩子提出自己建設(shè)性的意見。

父母要學(xué)會(huì)和孩子溝通的方法，以啟發(fā)誘導(dǎo)為主，不要總是說(shuō)教，不然容易讓孩子產(chǎn)生逆反的心理，父母盡量尊重孩子，滿足孩子的正當(dāng)要求，不合理的要求也要堅(jiān)決抵制。

主動(dòng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心。在孩子青春期，要時(shí)刻關(guān)注孩子，不管你在忙，也要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子，帶他出去玩，和他進(jìn)餐，和他談心，只有走進(jìn)他的內(nèi)心世界，你才知道他在想什么，才能理解他，才能糾正他的錯(cuò)誤。

注意平時(shí)說(shuō)話的口吻，最好收起命令的語(yǔ)氣，比如：你應(yīng)該、你必須、你懂什么······的話語(yǔ)。因?yàn)檎J(rèn)為自己已是大人的孩子是不會(huì)接受這種命令口吻的，而且還會(huì)刺激孩子的叛逆。