孩子遇到困難就退縮怎樣引導(dǎo)

孩子的情況還是對自己不夠自信，家長要在孩子遇到挫折時(shí)積極的幫孩子想對策幫助他找到自信。那么，孩子遇到困難就退縮怎樣引導(dǎo)呢？

孩子遇到困難就退縮怎樣引導(dǎo)

首先，在孩子遇到困難時(shí)，家長先不要急著插手干涉，而是認(rèn)真聽聽孩子的心聲，然后問問孩子發(fā)生了什么事情？有什么困難？這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，家長這么一問，孩子在回答的過程中就能夠正視他們所遇到的困難了。

下一步，在困難面前，家長不要自己替孩子想辦法，而是讓孩子認(rèn)識(shí)困難，鼓勵(lì)孩子自己拿主意，家長可以這樣對孩子說：“你覺得有什么方法可以解決這些困難嗎？你想怎樣做？”家長的這個(gè)做法可以極大地調(diào)動(dòng)了孩子的能動(dòng)性和主動(dòng)性，孩子在家長的詢問下，會(huì)積極地去尋找解決困難的辦法。

這一步很關(guān)鍵，孩子在找方法解決困難的同時(shí)，生存能力就自然而然的得到了鍛煉。孩子解決困難越多，生存能力就越強(qiáng)。

最后一步，是決定性的一步，孩子以后會(huì)怎樣面對困難，在困難面前心態(tài)如何，都由這一步?jīng)Q定，這就是家長對孩子解決困難后的態(tài)度問題。

在孩子成長過程中，總是會(huì)遇到各種各樣的問題，有些能夠勇敢面對，有些孩子卻是遇到困難就逃避。孩子怕困難，作為家長要做的就是積極引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決困難，促進(jìn)孩子健康成長。

孩子遇到困難就退縮怎么辦

1、引導(dǎo)孩子做事要冷靜。告訴孩子冷靜下來，不要被消極的情緒左右，可以帶孩子出去活動(dòng)活動(dòng)，幫助他從這種情緒中走出來，暫時(shí)不要想這些困難。同時(shí)你也要冷靜下來，不要生氣，更不要打壓。孩子也是有好勝心的，如果一昧的打壓，這樣會(huì)損害孩子的自信心，讓孩子變得自卑。

2、讓孩子參與適度挑戰(zhàn)的游戲。我們要根據(jù)孩子的能力，選擇難易適度的游戲，這也是培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的心理的好辦法。玩的過程中，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)很重要，增加孩子克服困難的信心，讓孩子覺得無論他遇到什么樣的困難，我們都會(huì)有愛他的人在支持著他。

3、給孩子獨(dú)自成長的機(jī)會(huì)。在很多父母眼里，逆商教育的關(guān)鍵在于“故意”給孩子制造挫折，故意讓孩子吃點(diǎn)苦，讓他們不斷地感受失敗。我們沒有必要讓孩子去接受一些人為的挫折。因?yàn)楹⒆拥某砷L已經(jīng)有無數(shù)的小挑戰(zhàn)。比如第一次穿衣服、第一次出門、第一次洗衣服，這些都是孩子成長的機(jī)會(huì)，重要的是父母要舍得放手讓孩子去嘗試，放手讓孩子自己做選擇。

4、接納孩子的情緒。很多時(shí)候，父母不懂得接納孩子的情緒和感受。只是一味地講道理，或者告訴他們沒關(guān)系、不要怕，對于一個(gè)深處恐懼中的孩子來說，是毫無意義的。家長要學(xué)會(huì)改變心態(tài)和溝通方式，試著站在孩子的角度感受一下。輕聲詢問孩子此時(shí)地感受，和下一步的打算，不強(qiáng)求孩子按照自己的意愿去處理。

相信大多數(shù)家長都會(huì)遇到孩子在面對困難時(shí)，出現(xiàn)退縮的情況，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)孩子都具備一定的挑戰(zhàn)心理，也不是每個(gè)孩子都非常膽大勇敢的。但是對于這種情況，家長還需要給予孩子鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助他們緩解這種恐懼心理。那么，小孩子遇到困難就退縮怎么辦呢？

小孩子遇到困難就退縮怎么辦

1.共情

共情即意味著將心比心，設(shè)身處地去理解他人的難處。當(dāng)面對孩子的時(shí)候，尤其是低齡兒童，成人世界里的很多大道理孩子是很難有共鳴的，這個(gè)時(shí)候父母如果能從孩子的角度進(jìn)行勸慰，讓孩子產(chǎn)生共鳴，達(dá)到共情的效果，更有利于緩解孩子的恐懼。比如說，父母可以告訴孩子，父母也是從孩童時(shí)期過來的，面對同樣的事情也一樣很害怕很恐懼，甚至比孩子此時(shí)的表現(xiàn)更不如，但最終父母也勇敢的面對了，并且發(fā)現(xiàn)這件事沒有那么難，最終還收獲了很多勇氣，孩子也一樣可以。這樣的理解和共情能讓孩子明白他的恐懼很正常，不要怕。

2.多鼓勵(lì)支持孩子

鼓勵(lì)孩子的努力以及過程中特別細(xì)小的進(jìn)步，要讓你的孩子知道：父母并不過分關(guān)注結(jié)果導(dǎo)向的成功，更關(guān)注孩子在追求某個(gè)結(jié)果過程中表現(xiàn)出來的：積極的意愿、全力以赴的狀態(tài)、以及每一天細(xì)微的進(jìn)步。比如孩子某一學(xué)科成績很糟糕，在過程中父母愿意和孩子一起努力，告訴孩子：只要你愿意改變、全力以赴去解決問題，就算結(jié)果很糟糕，父母也認(rèn)定你是成功的。

孩子在成長的過程中，會(huì)遇到很多的困難和挫折，渡過去了自然一帆風(fēng)順，但是渡不過，他們就很可能自暴自棄，一蹶不振，所以這時(shí)就要看家長如何引導(dǎo)了，只有引導(dǎo)得當(dāng)，才能幫助孩子戰(zhàn)勝困難，樹立自信。那么孩子遇到困難時(shí)怎么引導(dǎo)孩子？

孩子遇到困難時(shí)怎么引導(dǎo)孩子

1、幫孩子找出失敗的原因

孩子失敗后可能會(huì)出現(xiàn)一些心理波動(dòng)，這些心理波動(dòng)往往使得孩子無法準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到困難失敗的原因究竟在哪。這時(shí)候家長不妨將失敗歸結(jié)在內(nèi)在的、可變的、不可控的因素上面，千萬不要說他們能力不足，這樣才好開展第二步。

2、調(diào)低目標(biāo)，使得孩子壓力變小

最近發(fā)展區(qū)理論是由前蘇聯(lián)教育家維果茨基提出的兒童教育發(fā)展觀。他認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，指獨(dú)立活動(dòng)時(shí)所能達(dá)到的解決問題的水平；另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學(xué)所獲得的潛力。

孩子進(jìn)入青春期，生理和心理會(huì)發(fā)生一系列的變化，一些孩子會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)偷偷看一些不健康的視頻，對孩子的身心健康造成很大的影響，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的這一行為時(shí)，要及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)監(jiān)督孩子的上網(wǎng)行為。

發(fā)現(xiàn)青春期孩子看不健康東西怎樣正確引導(dǎo)

1、切斷孩子的不良視頻來源。采取相應(yīng)的技術(shù)手段，比如安裝家長控制軟件，來鎖定、限制不良內(nèi)容的訪問。

2、和孩子進(jìn)行深入的交流。耐心傾聽孩子的問題，給孩子一些正確的引導(dǎo)，讓孩子了解健康的視頻，提升他們的自我保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)良好的興趣愛好。青少年可以選擇一些有益的興趣愛好，如運(yùn)動(dòng)、音樂、繪畫等，以填補(bǔ)時(shí)間和精力，并將注意力轉(zhuǎn)移到健康、積極的方面。

4、設(shè)定目標(biāo)并制定計(jì)劃。青少年可以設(shè)定一些目標(biāo)，并制定計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這可以幫助他們集中注意力并更好地利用時(shí)間。

生活中，很多孩子的性格比較軟弱，他們遇事不會(huì)思考解決問題，而是喜歡哭，而且受不得家人的一句說教，非常玻璃心，孩子出現(xiàn)這種情況，除了與孩子自身性格有關(guān)外，也與家長的溺愛有很大關(guān)系，如何正確引導(dǎo)玻璃心的孩子，成為家長關(guān)注的重點(diǎn)。

孩子愛哭心理特別脆弱該怎樣引導(dǎo)

給予孩子安全感和支持：孩子需要父母的關(guān)愛和支持來幫助他們面對困難。家長可以給予孩子穩(wěn)定的情感回應(yīng)，提供安全的環(huán)境和安全感，讓孩子感受到自己被關(guān)心和支持。

建立規(guī)律的生活作息：讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和規(guī)律的作息時(shí)間可以幫助他們更好地管理自己的情緒。例如，定期的睡眠、飲食、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)等。

提供適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)和玩具：適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)和玩具可以幫助孩子釋放內(nèi)心的情感，緩解焦慮和壓力。家長可以鼓勵(lì)孩子參加一些有益的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、音樂等，同時(shí)也可以陪伴孩子玩耍，增強(qiáng)親子關(guān)系。

提供情緒管理技巧：教導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情緒，并提供一些有效的情緒管理技巧，例如深呼吸、冷靜思考和尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這個(gè)時(shí)期，家長的教育方式將對孩子的以后產(chǎn)生重大影響，因此，要想幫助孩子快速度過叛逆期，家長要及時(shí)與孩子溝通，理解孩子的叛逆情緒，多尊重和鼓勵(lì)孩子。

男孩子叛逆期怎樣引導(dǎo)孩子

理解叛逆情緒：叛逆期男孩獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng)，監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒，避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問題；尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立：叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。

有效溝通：及時(shí)了解叛逆期男孩當(dāng)前面臨的問題，進(jìn)行有效溝通，一同尋找解決問題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語加以疏導(dǎo)。

用商量解決問題：以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問題的溝通。家長經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機(jī)會(huì)。

幫助孩子做自我評價(jià)：幫助孩子完成正確客觀的自我評價(jià)。和他一起分析學(xué)習(xí)成績、勞動(dòng)態(tài)度、刻苦程度、時(shí)間效率、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、尤其是集體對他的公眾評價(jià)。是孩子對自己在集體中的角色有明確的認(rèn)識(shí)，不要好高鶩遠(yuǎn)地去攀比，也不要草率地認(rèn)為比后進(jìn)同學(xué)優(yōu)秀。要客觀自我認(rèn)識(shí)，接受當(dāng)前自我。