自律差的孩子怎么管教

自律就是一種自我約束的能力，自律性較高的人，往往更容易獲得成功。但是很多孩子的自律性非常的差，總是對一件事不夠?qū)Ｗ?，那么對于自律差的孩子怎么管教呢?/p>

自律差的孩子怎么管教

不要用命令的口吻

碰到孩子這種自律差的時(shí)候，我們的父母總是反反復(fù)復(fù)地用“不準(zhǔn)”“不能”等強(qiáng)制命令，殊不知孩子會因此產(chǎn)生消極情緒，久而久之就會對家長的話無動于衷，甚至出現(xiàn)心理反抗的傾向。

責(zé)任感是自律產(chǎn)生的基礎(chǔ)

在現(xiàn)代家庭生活中，孩子普遍都缺乏責(zé)任感的培養(yǎng)，一些孩子力所能及的家務(wù)都是由成人包辦。即使孩子完成了任務(wù)，家長也會認(rèn)為那是孩子的一時(shí)沖動、好玩而不予重視和關(guān)注。家長的一些消極評價(jià)也會讓孩子的失去自信心，使孩子無法堅(jiān)持到底，從而造成了孩子的任務(wù)意識淡薄，責(zé)任感不強(qiáng)，自律差。

有很多家長和老師反映，現(xiàn)在的孩子越來越難以管教，不僅打不得，罵也不行。但是現(xiàn)在的孩子紀(jì)律性都是非常差的，這不僅讓老師操碎了心，更是讓家長操碎了心。

紀(jì)律差的孩子怎么管教

1、要多關(guān)注孩子而不是懲罰。當(dāng)你的孩子因?yàn)椴涣夹袨槎桓綦x一段時(shí)間的時(shí)候，這是父母和孩子們分享優(yōu)質(zhì)時(shí)間的機(jī)會，好好利用。如果孩子違反了“紀(jì)律”，你要跟孩子進(jìn)入更緊密的合作關(guān)系中。這樣，你的孩子會對你的指示有更積極的反應(yīng)，會很舒服地向你敞開心扉，在親子關(guān)系中也會感到安全。

2、表揚(yáng)你的孩子把事情做對了。在繁忙的日常生活中，我們很容易忽視孩子的善行；我們不應(yīng)該低估表揚(yáng)積極行為的力量，無論好壞。即使你已經(jīng)智窮力竭，你覺得你的孩子最近沒有做任何積極的事情，坐下來好好想想，你會發(fā)現(xiàn)一些事情值得贊揚(yáng)，這將為未來的良好行為奠定基礎(chǔ)。

3、家長或者老師需要給孩子制定一定的目標(biāo)，任何事情，都要有目標(biāo)，才能指導(dǎo)行為。同樣的，如果學(xué)習(xí)活動缺乏目標(biāo)，將使學(xué)習(xí)行為缺少堅(jiān)定性，變得雜亂和無序，降低教育效益。

4、就是要注重勞逸結(jié)合，許多家長會一昧地督促孩子學(xué)習(xí)，給孩子安排大量的課程，其實(shí)這樣孩子的效率反而會很低，最好的辦法就是根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)，去合理安排孩子學(xué)習(xí)和放松的時(shí)間，這樣孩子學(xué)習(xí)會更自律更有效率。

讓他多去接觸一些優(yōu)秀的小孩子，家長也要做到以身作則，再去要求孩子做改變。怎么管教不自律的孩子，給他多看些自律方面的書，和他講自律方面的故事和重要性。制定一系列的計(jì)劃，從小事開始，每天監(jiān)督和督促，養(yǎng)成習(xí)慣就會好了。

怎么管教不自律的孩子

1、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣

培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自律能力，這是家長在家庭教育當(dāng)中的重要任務(wù)之一。如果孩子懶散不自律，具有這樣的一些不良的行為習(xí)慣，那么家長首先要反思自己的教育方法，要改變的首先是家長自己。

其次就是家長要注意約束自己的行為，孩子的很多行為其實(shí)都是跟家長習(xí)得的孩子懶散不自律，首先要檢查一下我們做家長的，是不是在這方面做的不好，帶給了孩子起了不好的影響。

2、多鼓勵(lì)多表揚(yáng)

青春期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子進(jìn)入青春期后，生理和心理會發(fā)生一些變化，這對孩子造成一定的壓力，孩子可能會出現(xiàn)情緒暴躁的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，給予孩子正確的引導(dǎo)。

青春期的孩子怎么管教最合適

作為父母，首先要學(xué)會理解孩子，要站在她的角度為她考慮問題，嘗試與她進(jìn)行溝通，做到真正了解她內(nèi)心的真實(shí)想法，盡可能的給予支持或鼓勵(lì)。

學(xué)會適當(dāng)?shù)姆攀?，孩子進(jìn)入青春期后，比較渴望自由，渴望獨(dú)立，如果父母總是把他當(dāng)做小學(xué)生一樣，會讓他越來越反感的，尤其要學(xué)會尊重孩子，讓她有自己的隱私，偷看日記，聊天軟件等行為只會更加激化你們之間的矛盾，嚴(yán)重者甚至?xí)?dǎo)致孩子離家出走。

學(xué)會緩解孩子的壓力，本身他們已經(jīng)有很大的學(xué)習(xí)壓力了，回到家后父母如若再施加壓力，會讓孩子變得越來越煩躁，學(xué)習(xí)固然重要，但也應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘?，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，如跳繩，跑步等，要知道，沒有健康的身體體魄，就沒有健康的心理狀態(tài)，身體是革命的本錢。

注意樹立孩子的價(jià)值觀，青春期的孩子會有一段迷茫期，在這段時(shí)期孩子會有一種茫然而恐懼的心理，這里就需要父母來合理的引導(dǎo)孩子，為孩子解惑，讓孩子樹立自己的價(jià)值觀，快速走出自己的青春迷茫期。

眾所周知，叛逆期的孩子是比較難管的，他們往往特立獨(dú)行，面對家長的管教持強(qiáng)烈反對態(tài)度，面對這種孩子，家長千萬不要與孩子對著干，或?qū)⒆硬扇∥淞?，錯(cuò)誤的教育方式或?qū)⒑⒆油葡蚋涯娴牡缆?，無法挽回。

叛逆期的孩子應(yīng)該怎么管教

溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會出現(xiàn)與父母對抗的情況，此時(shí)家長需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。

正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

實(shí)行積極的強(qiáng)化：根據(jù)孩子的行為設(shè)定明確的規(guī)則、界限和獎(jiǎng)勵(lì)措施，以便孩子能夠感受到成功和成就感。

鼓勵(lì)孩子表達(dá)：叛逆期的孩子常常沉默寡言，對家長或周圍的人抱有抵觸心理，需要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感和想法，而不是直接否定孩子的觀點(diǎn)。

孩子放學(xué)不回家，家長找不到孩子，內(nèi)心是十分著急的，家長此時(shí)要做的第一件事就是及時(shí)與老師或孩子同學(xué)聯(lián)系，確定孩子的位置和安全，找到孩子后對孩子進(jìn)行教育，讓孩子意識到自己行為的錯(cuò)誤之處，并引導(dǎo)孩子改正。

孩子放學(xué)不回家應(yīng)該怎么管教

找到孩子的朋友或老師：詢問孩子的朋友或老師是否見過孩子，可以通過了解孩子在學(xué)校的情況來找到孩子。

建立信任關(guān)系：盡量多陪伴孩子，增進(jìn)彼此間的信任。讓孩子知道，無論發(fā)生什么事情，家長都是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

給孩子設(shè)定規(guī)矩：制定一些孩子應(yīng)該遵守的規(guī)矩，比如每天放學(xué)后應(yīng)該在固定的時(shí)間回家，如果不回家就應(yīng)該及時(shí)與家長聯(lián)系。

鼓勵(lì)孩子主動與家長聯(lián)系：可以與孩子建立良好的溝通關(guān)系，鼓勵(lì)孩子在放學(xué)后主動與家長聯(lián)系，報(bào)告自己的行蹤和情況。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在孩子的重要娛樂工具，很多孩子接觸手機(jī)后出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時(shí)做好引導(dǎo)工作，不但要給孩子講清楚手機(jī)的厲害關(guān)系，也要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子總玩手機(jī)怎么管教

1、良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)

家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。