被父母壓抑的孩子長大了怎么辦

很多家長在教育孩子的時候，常用壓抑式的教育方法。雖然把孩子照顧的無微不至，包辦孩子的一切，但是會使孩子在生活上產(chǎn)生依賴，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生消極的情緒。所以為了孩子的身心健康，家長要及時調(diào)整教育方式，讓孩子健康的成長。

被父母壓抑的孩子長大了怎么辦

1、不懂感恩。有的時候，做父母的會發(fā)牢騷的，怎么我對孩子好，孩子怎么就不懂得做家長的心呢？其實，并不是做孩子的全然不知，對于父母的愛意就是排斥的。而是做家長的對于愛的表達(dá)方式和出發(fā)點，與孩子想要的是有所差異的。

如果孩子感受到是被壓迫著去做某件父母感覺有意義的事，甚至是自己很反感的事情，作為孩子的會感覺到幸福嗎？沒有幸福的感覺，孩子也就很難有想去表達(dá)愛意的意識。也就會形成了父母是滿懷激情地做一件事，可孩子卻感覺沒有什么可激動的地方。

2、沒有被需要的感覺。孩子也是獨立的個體，也會有自己的感知、感受，而這些也并不是孩子年紀(jì)過小就可以輕易的被父母的主觀意愿、生活經(jīng)驗之談所簡單地忽視掉的。

如果我們做家長的只是一味地壓迫著孩子的感受，讓孩子感受不被看見，孩子并感受不到被需要的話，久而久之，孩子的想法就會變成我并不是被需要的個體。也就很難建立起自信和父母在一起更為親密、更多交流的機會了。

隨著孩子年齡的增長，孩子開始有了自己的獨立意識和主見，這時孩子面對家長的說教，就會出現(xiàn)不聽從的情況，有的時候還會出現(xiàn)反駁父母的情況，這都是很常見的，家長不要為此著急。

孩子長大了不聽父母話怎么辦

1、要允許孩子犯錯。時時處處要求孩子完美無瑕，孩子一旦犯錯就指責(zé)、謾罵甚至毒打。這不是在教育孩子，而是在孩子心中種下叛逆不聽話的種子。圣賢都說過“人非圣賢孰能無過，過而改之善莫大焉?！蔽覀兎踩司蛣e要求十全十美了。而且犯錯并沒什么，不完美應(yīng)該被允許存在。

2、尊重平等的對待孩子。動不動就對孩子的想法說不，時不時否定孩子的言行，會嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心，讓孩子變得自卑敏感易怒。但如果不管孩子說什么，家長能學(xué)會尊重孩子的想法，敢于俯下身子傾聽他們的真實內(nèi)心，并靜下心來與他們坐下來認(rèn)真探討的話，結(jié)果可能是我們做好了向?qū)?，孩子通過啟發(fā)找到了方向和答案。

3、讓孩子逐漸參與決策。讓一個青春期的孩子感覺到父母是需要自己意見的，這樣是對孩子的一個巨大的鼓勵。許多父母只是大聲說出決定，而不是讓孩子參與到討論和決策。然而，當(dāng)孩子逐漸長大成人時，讓他們發(fā)表意見會給他們獨立思考的機會，有助于孩子成長。

4、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子更獨立。在孩子小的時候，父母就要注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子更加獨立和自律，自己的事情自己做，多給孩子成長的空間。不要事事都為孩子親力親為，這樣不僅會讓孩子缺少鍛煉，還容易養(yǎng)成過分依賴父母的習(xí)慣。孩子有獨立和自律的好習(xí)慣，將來也會成為孩子的一個財富，這樣孩子也會更加獨立和勇敢。

隨著孩子的不斷成長，他們的自我意識也越來越強，一些孩子在面對父母的嚴(yán)格管教時，會出現(xiàn)反抗的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在孩子的叛逆期表現(xiàn)的尤為強烈，面對孩子不聽話，家長要及時與孩子溝通，傾聽孩子的想法，多給孩子自由空間。

孩子大了不聽父母的管教該怎么辦

學(xué)會換位思考。有時候孩子做事解決的方法不正確，大人就會阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實家長需要站在孩子的角度想一想，孩子沒試過是不會知道自己的方法不行的。所以在沒有危險的情況下，可以讓孩子適當(dāng)體驗，孩子嘗試過，碰壁了，再給她講道理，孩子會更明白更樂意接受。

多理解孩子。孩子成長過程中，難免會做錯事。如果家長只懂得指責(zé)孩子，會令他反抗性更強，更加不會聽話。所以在孩子做錯事的時候，家長要做的不是指責(zé)孩子，而是要去了解孩子，耐心的詢問，她為什么要這樣做，并幫她分析這樣做的后果。

設(shè)定明確的規(guī)則和界限，在家中建立明確的規(guī)則和界限，這有助于女兒理解什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。這些規(guī)則應(yīng)該合理，不過分苛刻，同時也要確保女兒明白規(guī)則的重要性和后果。

傾聽孩子的聲音。我們要明白孩子不聽父母的原因可能是因為他們感到被忽視或不被理解。作為父母，我們需要傾聽孩子的聲音，尊重他們的感受和意見。當(dāng)孩子感到被尊重時，他們更有可能接受父母的建議和指導(dǎo)。

隨著孩子年齡的增長，有些家長就會發(fā)現(xiàn)，自己從小乖巧懂事聽話的“小天使”，變成了人人害怕的“小惡魔”。經(jīng)常做出一些調(diào)皮搗蛋的事情，讓父母非常生氣，但又不能對他們進(jìn)行打罵，只能繼續(xù)忍著，可是這樣的退讓反而讓他們越來越變本加厲。那么，孩子長大了不聽話怎么辦呢？

孩子長大了不聽話怎么辦

1.家長傾聽孩子不聽話的原因

很多時候，我們被孩子氣得咬牙切齒的時候，恨不得抓他來暴打一頓或者是大聲批評等，其實這些做法是錯誤的，只會讓孩子心里埋下埋怨的種子，越走越遠(yuǎn)。當(dāng)孩子不聽話的時候，家長要冷靜下來，問問孩子為什么不聽話？原因在哪里？或許有的時候我們誤會了孩子。

2.家長做孩子的好朋友

很多家長總會以命令式的口吻去命令孩子，有時候我們可以換另一種身份去跟孩子交流。其實，當(dāng)孩子不聽話與我們對著干的時候，家長可以放下身份，以朋友的身份與孩子聊天，聽聽他的內(nèi)心感受，讓他暢所欲言。

有些家長就發(fā)覺到，現(xiàn)在的孩子真是越長大越叛逆，也越不好管，感覺自己控制不了孩子，我們身為家長，不要老是想著控制孩子，應(yīng)該多跟孩子交朋友，平等相處和交流，尊重孩子的意見，傾聽孩子的表達(dá)，孩子說的不對就及時糾正。

孩子長大了管不了怎么辦

1、父母多多了解孩子。在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長，就要責(zé)無旁貸地主動吸收教育新知。

2、父母要和孩子保持溝通，把孩子當(dāng)作朋友，了解孩子的內(nèi)心想法，然后對癥下藥，孩子自然就聽話了。不批評和打罵孩子，會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，父母對于孩子遇到的困難，要鼓勵孩子在哪里跌倒從哪里站起來。

和孩子制定規(guī)則，讓孩子知道什么事情不能做，自然減少孩子不聽話的機會。對于孩子不聽話，父母要做好教育工作，如果教育不奏效，父母可以轉(zhuǎn)移注意力，等孩子情緒緩下來，再和孩子講道理。

孩子越來越大了，也證明孩子的能力越來越強了，這個時候，孩子是不希望家長的干涉，期望能夠有自己的自由空間，孩子的自尊心也會變得很強，慢慢孩子也會有自己的生活空間和人際關(guān)系，與父母的距離就會越來越遠(yuǎn)。

孩子大了不和父母交流怎么辦

1、要重視孩子的觀點想法，不要嗤之以鼻，多聽他們的想法。孩子在慢慢的長大，會有自己的觀點想法，不會一直是個什么都按父母說的做的小孩子。

2、要時刻注意自己的行為。自己是不是有的時候逼得孩子越來越“叛逆”——孩子正努力弄清楚自己的身份、價值和能力，并不針對任何人。

3、要有耐心和包容心。對待自己的孩子，理解孩子對隱私的需求。這個階段的不信任與不尊重，會留下難以愈合的傷痕。

4、我建議家長無論在什么時候都要與小孩建立像朋友似的關(guān)系，而不是用家長的語氣與小孩說話，這樣有的小孩很膽小，即使心里有什么問題，或者在學(xué)校有什么矛盾，也不會和你們溝通，消除大人與小孩的心理代溝。

生活中，我們經(jīng)常能見到一些孩子威脅父母的現(xiàn)象，尤其是叛逆期的孩子，當(dāng)需求得不到滿足時經(jīng)常以不上學(xué)和離家出走等行為威脅家長，出現(xiàn)這種情況，家長千萬不要盲目答應(yīng)孩子，更不能盲目斥責(zé)孩子，要了解背后的原因，多與孩子溝通。

孩子拿不上學(xué)要挾父母怎么辦

切勿心軟。家長們不應(yīng)該因為孩子的任性而心軟。這樣只會助長孩子的自私、霸道和威脅性，以后也會更難處理。應(yīng)該堅定自己的立場，讓孩子知道任何威脅都不會奏效。

明確家規(guī)。家長在孩子成長中主要的職責(zé)就是為孩子制定家規(guī)。當(dāng)孩子拿不上學(xué)威脅父母時，家長應(yīng)該明確告訴孩子這些威脅決不會奏效，并且讓孩子明白自己的行為會有相應(yīng)的懲罰。通過這種方式讓孩子知道自己的行為是錯誤的。

幫助孩子理解問題。孩子拿不上學(xué)，威脅父母可能是因為孩子自卑、不安或?qū)ψ约旱某煽儧]有信心，需要家長耐心的和孩子交流。只有理解孩子的問題，才能有針對性的幫助他們解決問題。

改變獎勵方式。當(dāng)孩子取得好成績的時候，告訴孩子給予他獎勵是因為他在學(xué)習(xí)上的努力、勤奮、好學(xué)等品質(zhì)，將結(jié)果引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程引導(dǎo)，將目標(biāo)獎勵轉(zhuǎn)變?yōu)槠焚|(zhì)獎勵，如此一來，孩子逐步建立起學(xué)習(xí)與內(nèi)在品質(zhì)的關(guān)聯(lián)，逐步擺脫單純靠成績來取得相應(yīng)的要求的模式。