孩子和父母打架怎么辦

很多家長說：“我的孩子是來報恩的”，“我的孩子是來報仇的”。孩子生來都是善良的，出現(xiàn)狀況大概率是家長疏于管教。孩子可以寵，但不宜過度寵。

叛逆期的孩子和父母打架怎么辦

父母應(yīng)摒棄自己作為專制者、控制者、勝利者的立場，應(yīng)該站在建設(shè)者、支持者的角度，作為必要的“腳手架”（建筑中的輔助結(jié)構(gòu)）幫助孩子解決問題，用接納、欣賞、包容和支持的態(tài)度來尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，而不是抱著舊的“聽話”觀念，要接受“不聽話”才是正常的，來對待孩子的“自我”成長。

叛逆期的孩子，只要不是大是大非（三觀）的問題，父母應(yīng)盡量不予干涉，或者必要時采用適當方法予以引導(dǎo)。因為三觀問題都是從0歲開始通過父母示范、榜樣來影響孩子的（不在此討論）。隨著孩子年齡增加，父母應(yīng)該給予更多的自由空間，而不是更強的控制。

父母不要用自己的標準要求孩子，父母的標準往往過高。這樣就可以避免沖突，并且容易控制好自己的情緒。如果對抗過多，對孩子形成自我意識是一種負面強化，會促使他走向父母的對立面（盡管這并不是他的初衷），結(jié)果是不僅使親子關(guān)系進入一種惡性循環(huán)，還往往讓孩子建立起消極的自尊，不利于他未來的發(fā)展；如果盡量少的對抗，更多的理解和溝通，不僅使親子關(guān)系進入良性循環(huán)，孩子發(fā)展的自我意識會更健康，會建立積極的自尊，也更符合他的本意。

完全避免沖突往往是不可能的。但在與孩子發(fā)生沖突時，父母自己應(yīng)先做冷處理，甚至主動和解，待孩子情緒好時再溝通交流；切忌氣頭上說出傷感情的話，比如“我辛辛苦苦養(yǎng)你這么大，你就這么對我？”。——把每次沖突轉(zhuǎn)化為對孩子有益的成長契機，需要家長用自己的胸襟和智慧化解，而不是一味的情緒發(fā)泄。

孩子六歲正處于叛逆期，著急的時候可能會打父母，面對這樣的情況，身為家長一定要保持冷靜，不要和孩子硬碰硬，要及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問題。

六歲孩子叛逆和父母打架怎么辦

1、大人要停止各種強迫孩子的行為，包括“軟”強迫，比如不要經(jīng)常強烈要求孩子怎么樣、怎么樣，否則就對孩子怎么樣、怎么樣，而不愿聽聽孩子的看法。大家都要心平氣和，有矛盾大家都要平等地聽聽別人的看法，小問題應(yīng)當寬容，慢慢養(yǎng)成一家人平等協(xié)商解決問題的習慣。

2、不要與孩子發(fā)生對罵甚至更加激烈的沖突，當孩子的情緒被父母激發(fā)到一定的程度時候孩子一定會爆發(fā)自己，來捍衛(wèi)自己的權(quán)利和自尊，對待父母則會大打出手。

3、學(xué)會傾聽，避免嘮叨。 孩子的生命是他們自己的，應(yīng)該承受的艱辛，應(yīng)該經(jīng)歷的考驗，沒有一個缺席，讓他們自己去體驗和感受。 在和孩子相處的過程中，我們總想把我們知道的所有經(jīng)歷都告訴他們，卻不知道這種“灌輸式”教育可能會導(dǎo)致孩子的逆反心理，適得其反。

4、為孩子制定明確的懲罰規(guī)則。但目的并不是為了懲罰孩子，而是為了警醒他不要犯錯，培養(yǎng)他的自控能力，讓他時刻注意自己的言行舉止。同時也有助于父母樹立自己的尊嚴威信，不要讓孩子在長輩面前肆無忌憚。

孩子跟父母打架，說明你們之間的問題很嚴重，關(guān)系很不好，可能是你平時對孩子太缺乏關(guān)注了，或者說對孩子的要求太苛刻了，一味要求孩子，卻不知道聽聽孩子內(nèi)心的想法，單向溝通肯定會引發(fā)矛盾，要和孩子保持雙向溝通。

孩子跟父母打架怎么辦

1、關(guān)愛孩子，父母工作再忙，也要擠出時間多陪陪他們，了解他們的思想，發(fā)現(xiàn)問題及時誘導(dǎo)。

2、和孩子交朋友，放下父母的架子，和他們一起學(xué)習，一起玩耍，消除他們對父母的恐懼感，他們才能把心里話講給父母聽。

3、對孩子千萬不可簡單粗暴，甚至非打即罵，這也是父母管教孩子的無能表現(xiàn)。對孩子也要充滿耐心，講清道理，做好思想工作，才是解決問題的根本辦法。

4、家長自身的情緒要穩(wěn)定。孩子大腦皮層理性的部分，到22歲左右才能發(fā)育完全，失去理智是情有可原的，但是家長作為成年人不能跟著瘋狂。

孩子和父母打架是一種不正確的行為，家長要想讓孩子改掉這一行為，首先就不能再以這種方式去教育孩子了，因為孩子的模仿能力是非常強的，其次，家長在教育孩子的時候，要注意通過語言溝通去引導(dǎo)孩子，了解原因，才能針對解決。

孩子和父母打架怎么辦

1、讓孩子懂得換位思考。要想幫助孩子改掉和大人打架的問題，家長就需要讓孩子懂得換位思考，只有讓孩子真正的理解別人，真正的懂得別人的感受的時候，他們才會漸漸地改正自己的錯誤。

2、教孩子同情心和愛心。當出現(xiàn)小孩和大人打架的情況時，家長必須要讓孩子充滿愛心。讓他們?nèi)プ鲆恍┥埔獾氖虑?，降低孩子身上戾氣是非常有必要的。當孩子懂得關(guān)愛以后，自然就不會再對任何人大打出手。

3、對孩子給予尊重。大人做事前要盡量和孩子商量著來，多溝通，多聽取孩子意見，使孩子情緒得到合理宣泄。這樣的話，孩子自然就不會再跟大人打架，也不會再試圖通過暴力的方式從大人那里奪回屬于自己的尊重。

4、營造培養(yǎng)良好性格的環(huán)境。在教育孩子時，家長要精心選擇孩子可以觀看和閱讀的動畫以及繪本，以免暴力信息進入孩子的視線。當孩子和和大人打架的時候，家長要采取恰當?shù)姆绞綆椭鉀Q，引導(dǎo)他養(yǎng)成一個以理示人的思維。

13歲的孩子已經(jīng)不小了，慢慢的也開始懂事了，如果出現(xiàn)和父母打架的行為，已經(jīng)不能用“孩子還小不懂事”的借口去掩飾父母教育的失敗，家長必須勇敢的面對自己的錯誤，然后再去正確的教育孩子。

13歲孩子和父母打架怎么辦

1、了解孩子的內(nèi)心需求，年齡小的孩子，動手打人一般有兩個方面的原因，一是想引起大人的注意，二是有某種需求。了解了孩子動手打人的原因后就要對癥下藥，想引起大人注意的，爸爸媽媽要給更多的關(guān)心、關(guān)注，有某種需求的，要耐心教導(dǎo)孩子用語言或者合理的方式來表達。

2、營造培養(yǎng)孩子良好性格的環(huán)境，在教養(yǎng)孩子的過程中，精心選擇可供孩子觀看和閱讀的動畫作品、游戲、繪本等，堅決避免暴力及視覺沖擊力比較強的信息進入孩子的視線。在孩子和玩伴之間鬧矛盾時，要采取積極、恰當?shù)姆绞綆椭鉀Q，耐心的給孩子講道理，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成以理示人、以理服人的思維和行為方式。

3、給孩子樹立好榜樣，孩子發(fā)生動手打人的情況下，家長要特別注意千萬不能以暴制暴，二話不說，對孩子頓打罵，這樣簡單粗暴的處理方式，會讓孩子因為懼怕大人形成懦弱、孤僻的性格，或者跟著爸媽有樣學(xué)樣，打人、打架的方式解決他想解決的任何問題。

另外，爸爸媽媽一定要保持家庭和睦，夫妻產(chǎn)生矛盾絕不能以吵架的方式來解決，父母是孩子的榜樣，家庭和諧是孩子形成良好性格的基礎(chǔ)。

生活中，一些家庭中有多個孩子的父母對于孩子間大家深有感觸，打的大小的，小的還手，最終屋內(nèi)哭聲一片，家長有解決不完的矛盾和糾紛，面對這種情況，一些機智的家長總結(jié)出一些應(yīng)對方法，幫助孩子和平相處。

家里倆孩子打架家長怎么辦

第一，小打不管。實際上，倆娃打架的現(xiàn)象，往往發(fā)生在倆娃年紀相仿的家庭。如果老大比老二大很多，相處模式是根本打不起來的。你會暢享受純純的血脈壓制下的盛世太平。

孩子們在解決相互之間的爭執(zhí)時，其實也是在練習如何與人更好地相處，從而更好地面對社會關(guān)系。所以留出空間給孩子讓他們自己處理糾紛，是非常有必要的。

第二，大打主持公道，為蒙冤的出氣。

堅決不做的一件事就是，直接各打50大板息事寧人，或者從“打人就是不對”的角度來降維打擊。這樣搞法的結(jié)果，只能是有個娃長期受委屈。

生活中，我們經(jīng)常能見到一些孩子威脅父母的現(xiàn)象，尤其是叛逆期的孩子，當需求得不到滿足時經(jīng)常以不上學(xué)和離家出走等行為威脅家長，出現(xiàn)這種情況，家長千萬不要盲目答應(yīng)孩子，更不能盲目斥責孩子，要了解背后的原因，多與孩子溝通。

孩子拿不上學(xué)要挾父母怎么辦

切勿心軟。家長們不應(yīng)該因為孩子的任性而心軟。這樣只會助長孩子的自私、霸道和威脅性，以后也會更難處理。應(yīng)該堅定自己的立場，讓孩子知道任何威脅都不會奏效。

明確家規(guī)。家長在孩子成長中主要的職責就是為孩子制定家規(guī)。當孩子拿不上學(xué)威脅父母時，家長應(yīng)該明確告訴孩子這些威脅決不會奏效，并且讓孩子明白自己的行為會有相應(yīng)的懲罰。通過這種方式讓孩子知道自己的行為是錯誤的。

幫助孩子理解問題。孩子拿不上學(xué)，威脅父母可能是因為孩子自卑、不安或?qū)ψ约旱某煽儧]有信心，需要家長耐心的和孩子交流。只有理解孩子的問題，才能有針對性的幫助他們解決問題。

改變獎勵方式。當孩子取得好成績的時候，告訴孩子給予他獎勵是因為他在學(xué)習上的努力、勤奮、好學(xué)等品質(zhì)，將結(jié)果引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程引導(dǎo)，將目標獎勵轉(zhuǎn)變?yōu)槠焚|(zhì)獎勵，如此一來，孩子逐步建立起學(xué)習與內(nèi)在品質(zhì)的關(guān)聯(lián)，逐步擺脫單純靠成績來取得相應(yīng)的要求的模式。