孩子為什么會(huì)離家出走

離家出走應(yīng)該是所有的小孩都想過(guò)的問(wèn)題，只不過(guò)有的孩子膽小，沒(méi)有付出實(shí)踐罷了，孩子選擇離家出走的原因也各式各樣，有些原因看似很無(wú)厘頭，實(shí)則背后反映的是家長(zhǎng)教育方式的問(wèn)題。下面一起來(lái)看看孩子離家出走的原因是什么。

孩子為什么要離家出走

1、父母過(guò)于強(qiáng)勢(shì)。很多家長(zhǎng)一邊強(qiáng)勢(shì)，一邊強(qiáng)調(diào)自己懂得比孩子多，在他們看來(lái)，自己的強(qiáng)勢(shì)并非強(qiáng)人所難，而是為了孩子好。畢竟小孩子社會(huì)閱歷較少，分不清什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，因此，為了避免他們吃虧，強(qiáng)行制止錯(cuò)誤行為是非常有必要的。

然而，事情發(fā)展到最后，錯(cuò)與對(duì)已經(jīng)不再重要，孩子那時(shí)候關(guān)注的是平等，他們無(wú)法從父母身上得到基本的尊嚴(yán)，因此往往會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的叛逆情緒。反抗與壓迫，對(duì)錯(cuò)與家庭地位，多種矛盾結(jié)合在一起，這才造成某些孩子選擇以離家出走的形式來(lái)反抗。

2、家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)。在被寵溺的家庭中長(zhǎng)大的孩子不能面對(duì)壓力，年齡的增加并沒(méi)有帶來(lái)更多的能力提升，而是更多對(duì)父母的要求，只要沒(méi)有被滿足，就會(huì)做出不成熟的離家舉動(dòng)來(lái)威脅父母。

3、家長(zhǎng)期望過(guò)高。人們總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是最輕松的事情，不需要應(yīng)酬，不需要討好別人，也不存在壓榨，只要肯努力，就能有所回報(bào)。渾然忘記了，自己當(dāng)初也是學(xué)生，學(xué)習(xí)真有那么簡(jiǎn)單嗎？過(guò)高的期望，給孩子帶來(lái)的是無(wú)比巨大的心理壓力，現(xiàn)實(shí)中，不是所有人都能承受住如此重壓的。

青春期孩子的教育問(wèn)題一直是家長(zhǎng)的關(guān)心重點(diǎn)，這一階段的孩子在生理上、心理上都會(huì)出現(xiàn)由兒童向成人過(guò)渡的一系列變化，若家長(zhǎng)不注意此問(wèn)題，可能會(huì)破壞彼此間的關(guān)系，嚴(yán)重的可導(dǎo)致孩子負(fù)氣離家出走。那么，孩子為什么會(huì)離家出走？

孩子為什么會(huì)離家出走

1、家庭教育不當(dāng)，往往是孩子出走的直接導(dǎo)因

很多家長(zhǎng)“自居心理”極強(qiáng)，總認(rèn)為自己的做法是對(duì)的，是為了孩子好，一貫“理直氣壯”，也正是這種“理直氣壯”帶來(lái)了孩子離家出走的苦果。

2、逃避學(xué)習(xí)壓力

父母嚴(yán)厲，要求高，望子成龍心切，相互攀比成風(fēng)，他們忽略了孩子的感受，而把自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上，給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，整天嘮叨，三句話不離學(xué)習(xí)，使孩子產(chǎn)生厭煩心理，想離父母遠(yuǎn)些，于是出走了。

現(xiàn)在的孩子由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，把孩子?jì)蓱T的動(dòng)不動(dòng)就離家出走，以這種方式來(lái)反抗家長(zhǎng)的管教。所以家長(zhǎng)們一定要關(guān)注這一問(wèn)題，千萬(wàn)不能讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，同時(shí)也要讓孩子知道社會(huì)的險(xiǎn)惡，讓孩子明白自己這樣做是錯(cuò)誤的。

孩子總想離家出走是什么心理

1、孩子承受力差。孩子離家出走，有時(shí)候是因?yàn)楹⒆幼陨沓惺芰Σ?。這樣的孩子平時(shí)缺乏自我反省的能力和習(xí)慣，一旦遇到問(wèn)題，就不夠冷靜理智，容易走極端，以離家出走的方式逃避問(wèn)題。這類孩子，就要注重平時(shí)一遇到問(wèn)題，教孩子學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，反省哪里出了問(wèn)題，敢作敢當(dāng)，及時(shí)糾正。

2、孩子不會(huì)為他人著想。離家出走的孩子，大多都不會(huì)替他人著想，甚至?xí)眠@種方式來(lái)報(bào)復(fù)父母。這樣的孩子很多都是家中長(zhǎng)輩太過(guò)溺愛(ài)造成的。所以孩子的父母要意識(shí)到這一點(diǎn)，逐步改變自己的觀念，改變對(duì)孩子的教養(yǎng)方式，讓孩子有擔(dān)當(dāng)，有感恩心，學(xué)會(huì)體會(huì)他人的用心。

3、孩子交到了不良朋友。孩子離家出走，有時(shí)候是因?yàn)榻坏搅瞬涣寂笥?。所以父母平時(shí)就要對(duì)孩子來(lái)往的朋友有所了解，一旦發(fā)現(xiàn)有和不良習(xí)氣的孩子交往，就要巧妙的提醒孩子不要再來(lái)往。孩子定會(huì)說(shuō)出一對(duì)他們來(lái)往、交友的原因，父母就要不但教孩子教孩子怎樣辨別良友，還要怎樣遠(yuǎn)離這種不良朋友。

4、因?yàn)楦改柑珜Ｖ?。孩子離家出走，除了孩子原因外，很大程度上問(wèn)題是出在父母身上的。比如父母的教育方式父母太專制，平時(shí)很少甚至根本就不會(huì)顧及到孩子的想法、興趣愛(ài)好等，這樣的家庭教育下，孩子要么會(huì)變得懦弱，要么特別有個(gè)性的孩子就會(huì)變得非常暴躁、強(qiáng)硬，但兩種孩子都有可能實(shí)在受不了父母的專制而離家出走。

每個(gè)孩子都有叛逆期，這是孩子成長(zhǎng)必經(jīng)之路。但孩子不同，他們所呈現(xiàn)的叛逆情緒也不同，一些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，總是與父母頂嘴吵架，甚至以離家出走來(lái)威脅家長(zhǎng)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)呢？一起來(lái)看看吧！

叛逆孩子離家出走怎么辦

切記打罵：找到孩子后，家長(zhǎng)既不能打罵、也不能不聞不問(wèn)，而應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。打罵容易引發(fā)孩子逆反心理，下一次他繼續(xù)跑；而不聞不問(wèn)則容易讓孩子變得驕縱、任性，以后就拿離家出走威脅家長(zhǎng)。

聽(tīng)取孩子的心聲：了解離家出走的原因是非常重要的。父母需要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們的內(nèi)心想法。讓明白他們的想法和行為是不可取的，同時(shí)鼓勵(lì)他們分享自己的問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

建立良好的親子關(guān)系：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。多與孩子溝通，了解他們的想法和需求，給予他們充分的關(guān)注和尊重。

給予孩子充分的自由：在教育孩子的同時(shí)，也要給予他們充分的自由和空間。允許他們犯錯(cuò)誤，讓他們?cè)谑≈袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)也要鼓勵(lì)他們多參加社交活動(dòng)和興趣愛(ài)好，讓他們感受到集體的溫暖和快樂(lè)。

孩子進(jìn)入叛逆期，與家長(zhǎng)間的矛盾越來(lái)越多，他們對(duì)于家長(zhǎng)的管教會(huì)持反抗態(tài)度，喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，當(dāng)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，一些孩子還會(huì)出現(xiàn)離家出走的現(xiàn)象，這是孩子追求獨(dú)立性的典型表現(xiàn)，家長(zhǎng)要理解孩子，多尊重孩子，給予孩子更多自由空間。

孩子離家出走了如何能快速找到

立即報(bào)警：報(bào)警是找到孩子的最快途徑之一。向警方提供孩子的詳細(xì)信息，包括姓名、年齡、外貌特征、穿著等，以便警方盡快展開(kāi)搜尋。

發(fā)動(dòng)親友尋找：通知親友幫忙一起尋找孩子，可以在社交媒體上發(fā)布信息，讓更多的人知道孩子走丟的消息。

到孩子經(jīng)常去的地方尋找：如果您知道孩子經(jīng)常去的地方，可以去這些地方尋找，比如學(xué)校、公園、游樂(lè)場(chǎng)等。

不要責(zé)罵孩子：孩子離家出走回來(lái)之后，我們不應(yīng)該第一時(shí)間責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該正確的向孩子表達(dá)自己的擔(dān)憂，以及歡迎孩子回家。

處于叛逆期的孩子往往不喜歡被父母管束，當(dāng)收到一些束縛時(shí)，一些孩子會(huì)通過(guò)離家出走來(lái)逼迫家長(zhǎng)妥協(xié)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要保持自身冷靜，及時(shí)掌握孩子的蹤跡，在孩子歸來(lái)后，告知孩子離出走的危害，教會(huì)孩子正確解決問(wèn)題的方法。

孩子離家出走找到后怎么辦

1、引導(dǎo)孩子理性處理問(wèn)題

很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來(lái)處理問(wèn)題，想要逼迫父母妥協(xié)，但這樣的方式是非常不明智的。家長(zhǎng)需要去教育孩子遇到問(wèn)題，靠離家出走的方式是沒(méi)有任何效果的，只是會(huì)徒增風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該要學(xué)會(huì)保持理性，運(yùn)用合適的方法去解決問(wèn)題。

2、堅(jiān)守教育原則

在找回孩子后，家長(zhǎng)不能出于心疼孩子或害怕孩子再發(fā)生離家出走，而選擇放棄自己的教育原則。這樣只會(huì)讓孩子吃到甜頭，縱容孩子以后再次以離家出走的方法來(lái)達(dá)到自己的目的。因此家長(zhǎng)還是要堅(jiān)守自己的原則，對(duì)觸犯了底線的孩子進(jìn)行耐心的教育，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正。

孩子進(jìn)入叛逆期后，對(duì)于父母的一些管教，可能會(huì)持強(qiáng)烈反對(duì)的態(tài)度，一些孩子甚至?xí)霈F(xiàn)離家出走的現(xiàn)象。孩子理解出走是存在一定安全隱患的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解孩子離家出走的原因，掌握孩子的具體位置，與孩子進(jìn)行和平溝通。

孩子離家出走是心理問(wèn)題嗎

經(jīng)常離家出走的孩子可能存在多種心理問(wèn)題。

焦慮：孩子可能因?yàn)榧彝ッ堋W(xué)習(xí)壓力或其他原因而感到焦慮和抑郁，選擇離家出走來(lái)逃避問(wèn)題。

挑戰(zhàn)權(quán)威：孩子可能對(duì)家庭或?qū)W校的規(guī)定和權(quán)威產(chǎn)生反感和挑戰(zhàn)的情緒，選擇離家出走來(lái)表達(dá)自己的不滿。

逆反心理：孩子可能因?yàn)閷?duì)某些事情或某些人存在不滿或反感，而選擇離家出走來(lái)表示自己的反抗。