叛逆期的孩子該怎么辦

家長在養(yǎng)育孩子的過程中，最害怕的就是遇到叛逆不聽話的情況，尤其是女孩子，更是打不得罵不得，很多家長在面對(duì)女孩子叛逆的時(shí)候，都不知道該采取什么樣的措施幫助孩子。

叛逆期的女孩子該怎么辦

1、不能一味的責(zé)罵孩子。相信很多家長都有過一上火便對(duì)孩子破口大罵，甚至不惜動(dòng)手的情況，對(duì)于叛逆期的孩子，家長要盡量避免，必須要講道理，一開始或許會(huì)不聽，但是長久下來，就會(huì)產(chǎn)生效果。以前我都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

2、轉(zhuǎn)移孩子的興趣。青春期孩子精力充沛，活動(dòng)能量很大。家長不要以為整天學(xué)習(xí)就可以拴住他們的心。父母的任務(wù)是把家庭生活安排得豐富一些，每逢周末，安排一些全家參與的趣味活動(dòng)，讓孩子盼望著周末雙休日的到來。這樣就可以使孩子的注意力、興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到健康有益的活動(dòng)中，為他們充沛的精力找到用武之地。

3、家長要學(xué)會(huì)放手。這個(gè)階段正是女孩形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，其實(shí)，女孩也沒那么脆弱，所以，家長應(yīng)該允許女孩犯點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛女孩的手腳。孩子是聰明的，有判斷力的。如果你的話有道理，她是會(huì)采納你的建議的。同時(shí)，溝通和交流也會(huì)越來越多，親子關(guān)系也會(huì)因此變得更好。

4、不要給孩子施加壓力。家長在教育孩子時(shí)，切忌期望過高，更不能急于求成。望女成“鳳”，天下父母皆同此心，無可厚非。但有些父母不考慮孩子的實(shí)際情況，對(duì)孩子提出一些過嚴(yán)、過高的要求，因?yàn)檫@些要求超出了孩子的承受能力，會(huì)使孩子喪失信心，出現(xiàn)厭煩情緒，進(jìn)而產(chǎn)生逆反心理。

孩子為什么會(huì)叛逆呢？其主要原因就是跟父母的教育方式有關(guān)，比如有的父母對(duì)孩子過于溺愛，導(dǎo)致他們無法無天，經(jīng)常會(huì)做出頂撞父母的行為；有的父母過于強(qiáng)勢，什么都需要讓孩子聽從自己的安排，最終引起孩子的反抗心理......那么，對(duì)于在叛逆期時(shí)的孩子該怎么辦呢？

對(duì)于在叛逆期時(shí)的孩子該怎么辦

1.切忌打罵，給予一定的尊重

有的家長，在孩子叛逆期的時(shí)候被氣得不行，上去就是打罵。這樣做的后果，往往是孩子心里更加仇視父母。孩子作為一個(gè)有獨(dú)立思考能力的個(gè)體，很小的時(shí)候就開始感悟各種道理。成長的過程中，來自父母的嚴(yán)厲管控，讓他強(qiáng)烈希望得到平等的對(duì)話。隨著孩子慢慢長大，我們家長也要學(xué)會(huì)尊重孩子。不要亂翻孩子的私人物品，聽取孩子的想法，多溝通才是最有效的方法。

2.了解原因，身體力行

我們應(yīng)該主動(dòng)了解孩子為何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家長做的工作就會(huì)通篇大道理。例如有的孩子不想上學(xué)了，爸媽急得不行，又是勸又是打，但最后一點(diǎn)用都沒有。不如家長身體力行，讓孩子去感受他的做法是錯(cuò)誤的。不想上學(xué)，那就讓他干幾天體力活，讓他知道工作是多么辛苦。

叛逆期是孩子成長過程中必須經(jīng)歷的階段，對(duì)于很多家庭的父母來說，孩子的叛逆行為會(huì)特別的難以管教，有的甚至已經(jīng)失控了，那么，初三叛逆期男孩子該怎么辦？

初三叛逆期男孩子該怎么辦

1、給孩子尊重

家長在和孩子相處的過程中，一定要尊重孩子，盡量做到站在孩子的角度去考慮問題，注意說話的語氣和態(tài)度，不要對(duì)孩子說假話。在教育孩子的時(shí)候，一定要先傾聽孩子的話，再和孩子講道理。

2、和孩子做朋友

其實(shí)每個(gè)人都希望有一個(gè)人懂的知己，青春期的孩子也是一樣的，這個(gè)時(shí)候孩子的心里是最矛盾的，想與眾不同，但自己又承擔(dān)不了責(zé)任，所以他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就會(huì)想結(jié)交更多的朋友。作為家長要學(xué)著做孩子的朋友，了解孩子的內(nèi)心。

每個(gè)家長都深受孩子叛逆的折磨，這個(gè)時(shí)候的孩子真的讓家長不知所措，什么事情都要和家長作對(duì)，那么，叛逆期的孩子該怎么辦？

叛逆期的孩子該怎么辦

1、尋找原因

父母要先搞清楚孩子為什么叛逆，是自己過于寵幸他，導(dǎo)致了孩子不聽話的原因，還是孩子因?yàn)榍啻浩诘牡絹硭a(chǎn)生的叛逆心理，搞清楚原因，然后父母改變自己的孩子的做法，不能過度的寵幸孩子。

2、尊重孩子

父母要尊重孩子，把他當(dāng)作大人看看待，多傾聽他的想法，家長要調(diào)整和他相處時(shí)的方法。站在孩子的立場思考問題，了解孩子心理真實(shí)想法，支持孩子幫助孩子一起完成，讓孩子信任自己，這是孩子就不會(huì)抵觸父母了，愿意和父母溝通。

孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)與家長之間產(chǎn)生許多摩擦，如不聽從家長的管教，與家長吵架，有些孩子甚至打罵家長，面對(duì)孩子的這些行為，家長要保持自身的冷靜，保持與孩子的良好溝通，疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

叛逆期的孩子該怎么教育和溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

換位思考。其實(shí)每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

設(shè)定明確的界限和后果。確保孩子了解哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并設(shè)定明確的后果。這有助于孩子理解他們的行為會(huì)有哪些后果，從而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

孩子進(jìn)入叛逆期，出現(xiàn)不聽話，亂發(fā)脾氣甚至辱罵家長是很常見的現(xiàn)象，家長對(duì)此要保持自身冷靜，千萬不要與孩子對(duì)著干，要與孩子保持溝通，了解孩子的想法，多尊重和采納孩子的建議，讓孩子感覺到被信任和尊重。

叛逆期孩子不聽話怎么辦

父母應(yīng)該先理解孩子叛逆的原因，可能是因?yàn)榍啻浩诘男睦碜兓?，社交壓力或者自我認(rèn)同問題。在與孩子溝通時(shí)要傾聽他們的感受和想法，尊重他們的意見，建立雙向的信任和理解。

同時(shí)，父母應(yīng)該樹立明確的規(guī)矩和責(zé)任，讓孩子清楚自己的行為會(huì)帶來怎樣的后果，與此同時(shí)還要給予孩子足夠的自由空間，讓他們能夠自己擔(dān)負(fù)一些責(zé)任，提高自我管理能力。

另外，家長要懂得尊重孩子，父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿，不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過度控制。在與孩子交流時(shí)，要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。

最后，家長要為孩子樹立榜樣，想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來越放肆。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這一時(shí)期的孩子貪玩、任性，非常難管教，一些孩子接觸手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷其中無法自拔的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子明白沉迷手機(jī)的危害，鼓勵(lì)孩子的其他興趣愛好，幫助孩子走出沉迷。

叛逆期的孩子迷戀手機(jī)怎么辦

建立規(guī)矩：制定家庭規(guī)則，規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間和內(nèi)容。如果孩子違反了規(guī)定，可以采取相應(yīng)的懲罰措施，例如沒收手機(jī)或者減少額外的福利。

指導(dǎo)孩子：教育孩子如何控制自己的手機(jī)使用量，限制時(shí)間和內(nèi)容。幫助孩子認(rèn)識(shí)到過度使用手機(jī)對(duì)身體和心理健康的負(fù)面影響。

限制使用時(shí)間：為了幫助孩子減少手機(jī)的使用時(shí)間，你可以設(shè)置特定的時(shí)間段，例如每天晚上8點(diǎn)之后禁止使用手機(jī)。

引導(dǎo)孩子做其他事情：嘗試引導(dǎo)孩子將注意力轉(zhuǎn)移到其他健康的興趣愛好上，例如讀書、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、音樂或志愿服務(wù)等。