叛逆的小孩怎樣教育

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，想與孩子溝通變得越來(lái)越困難，孩子不是愛(ài)答不理就是大發(fā)脾氣，溝通根本進(jìn)行不下去，其實(shí)家長(zhǎng)與叛逆期的孩子交流，是要掌握一定技巧的，要多理解孩子，少些說(shuō)教和嘮叨，給孩子更多自主權(quán)。

叛逆期的小孩子該怎樣去溝通教育

不要過(guò)于嘮叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能?chē)Z叨，少說(shuō)多做。因?yàn)楹⒆咏?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，孩子都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來(lái)，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長(zhǎng)的價(jià)值觀植入。

要與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會(huì)有自主權(quán)的需求，家長(zhǎng)需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段，因?yàn)檫@是孩子從幼稚過(guò)渡到成熟的必要時(shí)期，但同時(shí)這個(gè)階段的他們也是非常難以管教的，因?yàn)樗麄儠?huì)受生理和心理因素的影響，做出許多逆反的行為來(lái)。

小孩叛逆期怎樣教育

1、尊重孩子。多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并加以贊美。不要把孩子的缺點(diǎn)拿來(lái)和別人家的孩子作對(duì)比，從而降低孩子的負(fù)面情緒，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸。尤其是青春期的孩子，更要尊重，不要偷窺孩子的隱私，隨意翻開(kāi)日記、聊天記錄等。

2、與孩子換位思考。孩子的叛逆思想是很正常的，家長(zhǎng)也經(jīng)歷過(guò)那段時(shí)間，所以在孩子出現(xiàn)叛逆想法的時(shí)候，家長(zhǎng)要換位思考，去了解孩子心理，想想孩子為什么會(huì)有這種想法？產(chǎn)生共鳴后，便能找到解決問(wèn)題的辦法了。

3、放下長(zhǎng)輩的架子，當(dāng)孩子的知心朋友。有叛逆心理的孩子，對(duì)于父母的權(quán)威難免會(huì)多一份抵抗之心。所以，當(dāng)孩子在爭(zhēng)取自己的獨(dú)立愿望時(shí)，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以各種理由打壓他，因?yàn)檫@樣做很容易激起孩子的叛逆之心；相反，退一步做孩子的“導(dǎo)師”，幫助他出謀劃策，讓他去實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立愿望，孩子會(huì)對(duì)你感激不盡。

4、不要以暴制暴，耐心對(duì)待孩子。孩子到了叛逆期，會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干，很不聽(tīng)話，讓家長(zhǎng)很生氣，這時(shí)候家長(zhǎng)也不要跟孩子發(fā)生正面的沖突，很多事情不要對(duì)孩子嘮叨，過(guò)多嘮叨，孩子心情也會(huì)不好，可以耐心跟孩子聊一下天，詢(xún)問(wèn)一下孩子的心里想法，不要過(guò)多的打罵孩子，批評(píng)孩子，跟孩子說(shuō)話語(yǔ)氣要溫和。

小孩過(guò)于叛逆，我們家長(zhǎng)在教育的時(shí)候，就會(huì)倍感束手無(wú)策，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)再多，孩子都不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的，還是要加強(qiáng)你們之間的關(guān)系，多跟孩子一起做些事情，可以拉進(jìn)親子之間的關(guān)系，叛逆的小孩怎樣教育比較好呢？

叛逆的小孩怎樣教育

首先，對(duì)于孩子的叛逆，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要予以接納。孩子再怎么叛逆也好，這都是他必須要經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備。留心觀察孩子，多和他們進(jìn)行溝通。進(jìn)入了叛逆期的孩子，其實(shí)很多都是不太喜歡主動(dòng)跟人交流了，他們喜歡封閉自己的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)想要教育得當(dāng)，就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)育兒方面的知識(shí)。孩子進(jìn)入叛逆期后，以往的教育方法若是感覺(jué)不夠用，或者不得當(dāng)?shù)脑?，此時(shí)家長(zhǎng)們才覺(jué)得書(shū)到用時(shí)方恨少，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多去瀏覽育兒書(shū)籍，當(dāng)這些知識(shí)能夠成為你教育孩子的武器時(shí)，你才能夠更好的去學(xué)會(huì)與孩子溝通，引導(dǎo)他們向上發(fā)展。

其次，主動(dòng)去和自己的孩子聊聊天，耐心傾聽(tīng)他們內(nèi)心的真實(shí)想法，盡量做到讓孩子愿意對(duì)你敞開(kāi)心扉，這樣你才能理解孩子內(nèi)心的真實(shí)世界，幫助他們答疑解惑，更好的引導(dǎo)他們。所以，當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，一定要注意多和孩子進(jìn)行溝通、理解，讓孩子將想法說(shuō)出，將其作為成人來(lái)引導(dǎo)，而不是控制或批評(píng)、教育。將其當(dāng)成大人來(lái)尊重和對(duì)待，會(huì)讓孩子的自我意識(shí)得到充分滿(mǎn)足，叛逆期行為也會(huì)減少。

再次，了解孩子的叛逆期階段。孩子的叛逆期在不同年齡段有所不同，一般人類(lèi)的叛逆期一共分為3個(gè)階段，第一個(gè)叛逆期一般是在2-3歲，可以從原來(lái)的完全聽(tīng)話的小孩，變成不聽(tīng)話的小孩；第二個(gè)叛逆期在7-9歲，是兒童叛逆期，可能由于剛開(kāi)始上學(xué)，出現(xiàn)一些叛逆心理；第三個(gè)叛逆期是在青春期，此時(shí)期破壞性更強(qiáng)，一定要注意引導(dǎo)。若情況較復(fù)雜，必要時(shí)可給予適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。

最后，對(duì)于青春期的孩子，他們往往心理都還不夠成熟，他們也渴望能得到父母的關(guān)愛(ài)和理解，所以很多時(shí)候總是試探性去親近父母。然而，每當(dāng)孩子鼓起勇氣和父母說(shuō)心里話的時(shí)候，父母總會(huì)先進(jìn)行一番說(shuō)教，并擺出一副“我是大人”的架子，然后把自己的思想灌輸給孩子。所以，最后的結(jié)果往往是：只有孩子贊同家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)才會(huì)聽(tīng)取孩子的想法。否則，家長(zhǎng)就會(huì)一直說(shuō)下去，直到孩子被迫接受。這也就為父母和孩子之間的隔閡埋下了伏筆。

10歲孩子叛逆期，要進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育。因?yàn)樗麄冇凶约邯?dú)特的思維方式，可能跟我們的大人是有很大差別的，不要急于去否定他。那么，10歲小孩叛逆期怎樣教育呢？

10歲小孩叛逆期怎樣教育

如果孩子是叛逆期表現(xiàn)，那是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)正常的階段，那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該給予更多的關(guān)注、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，接受孩子成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出的比較突出的個(gè)性與思想，但是如果孩子并不是叛逆期的反應(yīng)，而是突然間出現(xiàn)不耐煩、易發(fā)火等情緒，那么還要更多的關(guān)注孩子出現(xiàn)這些情況的背后事件。

多與孩子溝通、首先的方法要適合孩子這個(gè)年齡階段和他喜歡的方式，并不是進(jìn)行直接的說(shuō)教，需要走進(jìn)他的內(nèi)心從日常的一點(diǎn)一滴做起，更多的關(guān)注他的生活、學(xué)習(xí)情況和他所接觸的人際關(guān)系，予以正確的了解和指導(dǎo)，才會(huì)解決他當(dāng)前所面臨的溝通上的困難和孩子目前所處的情緒狀態(tài)。

判逆期的孩子，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的命令表現(xiàn)出很反感，盡量和孩子用商量的口吻說(shuō)話。另一方面，要思考一下家長(zhǎng)的要求是否合理。對(duì)于不愿意做的不要強(qiáng)迫孩子去做，對(duì)于不聽(tīng)話的處理也要分情況。如果一般問(wèn)題可以由著孩子的意愿做，不然限制會(huì)抑制孩子的天性發(fā)展。

對(duì)于安全品行方面的問(wèn)題要給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。平時(shí)要注意家長(zhǎng)的言傳身教做好表率。孩子的行為很多是父母那的反映，家長(zhǎng)的品行端正。耳濡目染出來(lái)的孩子肯定是端正的。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，出現(xiàn)厭學(xué)、沉迷手機(jī)、忤逆家長(zhǎng)、夜不歸宿等各種情況，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，多尊重和理解孩子，幫助孩子快速渡過(guò)叛逆時(shí)期。

對(duì)叛逆期的孩子要怎樣教育

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，與孩子平等交流。傾聽(tīng)不僅要聽(tīng)，更要聽(tīng)清聽(tīng)懂孩子在說(shuō)什么，更要觀察孩子在說(shuō)話時(shí)的情緒變化，并且在適合的時(shí)候做出及時(shí)的回應(yīng)，讓孩子知道你是認(rèn)真聽(tīng)他們講話，你是真的想要去了解他們。

學(xué)會(huì)尊重，與孩子和平相處。叛逆期的孩子，敏感、以自我為中心，心中有許多小秘密，學(xué)會(huì)尊重意在尊重孩子敏感的心靈，尊重他的個(gè)人世界不做過(guò)多干涉，尊重他的隱私權(quán)不去刻意挖掘。

不要盲目批評(píng)孩子。盲目批評(píng)孩子是錯(cuò)誤的，“不教而誅，失其道義”。首先你不可以搞不清楚緣由就批評(píng)小孩，其次不要總因?yàn)橥瑯右患氯ヅu(píng)孩子，就算是批評(píng)孩子，也要注意方法和態(tài)度，不要打擊孩子的自尊心。

與孩子約定，彼此改變以前的言行和處事態(tài)度。這確實(shí)很難，但為了孩子，值得拼一拼。你的改變，包括對(duì)孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，都在引導(dǎo)孩子改變，同時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)真地學(xué)習(xí)做事，就會(huì)有一定的時(shí)間玩或休息，這是不可置疑的。

家庭是孩子成長(zhǎng)的最重要環(huán)境之一，孩子的脾氣倔強(qiáng)多與成長(zhǎng)環(huán)境和家長(zhǎng)教育方式有關(guān)，父母想要改變孩子的倔強(qiáng)性格，要及時(shí)反思自己的教育方式，為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，讓孩子感到被重視和被愛(ài)。

脾氣倔強(qiáng)的小孩怎樣教育

絕對(duì)不要斥責(zé)或體罰孩子。斥責(zé)等于火上澆油，適得其反。特別是家長(zhǎng)火冒三丈、怒不可遏的樣子，等于是孩子發(fā)脾氣的“榜樣”。須知，柔能克剛，而剛卻克不了柔。

尊重孩子個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有自己的性格特點(diǎn)。父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，不要試圖改變他們，而是要引導(dǎo)他們正確表達(dá)自己的需求和觀點(diǎn)。

培養(yǎng)孩子的自信心。性格倔強(qiáng)的孩子常常缺乏自信心，父母應(yīng)該幫助孩子建立正確的自我認(rèn)知，充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，提高他們的自信心。

營(yíng)造和睦的家庭氛圍。外部環(huán)境，特別是家庭環(huán)境，家庭對(duì)孩子性格養(yǎng)成至關(guān)重要。在和睦和諧的家庭中成長(zhǎng)的孩子，性格發(fā)育會(huì)比較健全。相反，家庭氛圍不佳，家長(zhǎng)經(jīng)常吵架，孩子性格養(yǎng)成會(huì)出現(xiàn)偏差。

孩子進(jìn)入叛逆期，生理和心理都將發(fā)生較大的變化，很多孩子獨(dú)立性要求越來(lái)越高，他們會(huì)出現(xiàn)忤逆父母，與父母對(duì)著干等現(xiàn)象，這是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目責(zé)罵孩子，要多理解孩子，尊重孩子，給孩子足夠的自由空間。

小孩太叛逆不聽(tīng)話怎么教育

小孩子叛逆期是正常的成長(zhǎng)階段，但父母可以通過(guò)溝通和理解來(lái)化解沖突。首先要保持冷靜，避免情緒化的反應(yīng)。其次，要傾聽(tīng)孩子的想法和感受，尊重他們的獨(dú)立性和自主權(quán)，不斷建立信任和溝通的橋梁。同時(shí)，設(shè)定明確的規(guī)矩和界限，對(duì)不良行為給予適當(dāng)?shù)膽土P和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子明白自己的行為有后果。

另外，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕档妥约旱淖藨B(tài)，或者將自己生活中遇到的問(wèn)題告知孩子。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆訋椭约撼袚?dān)一些行為責(zé)任，比如幫忙拎菜、幫忙打掃衛(wèi)生、甚至是在家長(zhǎng)生病的時(shí)候承擔(dān)起照顧的職責(zé)。

最重要的是，父母要給予足夠的關(guān)愛(ài)和支持，以及耐心和包容，幫助孩子渡過(guò)這個(gè)叛逆期。

叛逆期孩子的特點(diǎn)有哪些