打了孩子以后怎么補(bǔ)救孩子的心理

生活中，很多孩子由于調(diào)皮犯錯(cuò)，挨過(guò)家長(zhǎng)的打，孩子被家長(zhǎng)打后，內(nèi)心會(huì)受到一定的傷害，此時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的安撫，為自己的沖動(dòng)行為向孩子道歉，并引導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕曳此?，教授孩子正確的行為。

打了孩子以后怎么補(bǔ)救孩子的心理

及時(shí)道歉：為打孩子這一行為向孩子道歉，讓孩子知道這種行為是不對(duì)的，并表達(dá)出希望孩子理解和原諒的誠(chéng)意。

溝通與傾聽(tīng)：和孩子進(jìn)行充分的溝通，了解孩子的感受和想法，讓孩子知道其心聲被重視及關(guān)心。傾聽(tīng)孩子的需求，提供支持和鼓勵(lì)。

建立信任關(guān)系：通過(guò)花時(shí)間陪伴孩子、關(guān)心孩子的生活和成長(zhǎng)，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，建立起親子之間信任的聯(lián)系。

引導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕曳此迹嚎梢宰尯⒆诱J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，找出導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因，并想辦法改正。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和情緒，讓孩子覺(jué)得自己得到了理解和支持。

孩子記恨父母的現(xiàn)象所發(fā)生在青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的學(xué)業(yè)壓力增大，身體發(fā)育進(jìn)入青春期，很多父母，不考慮孩子的心理，只是一味地按照自己的想當(dāng)然去要求孩子，塑造孩子，最終讓孩子心生抵觸，產(chǎn)生記恨父母的想法。

記恨父母的孩子的心理怎么解決

傾聽(tīng)和接納。當(dāng)孩子怨恨父母時(shí)，我們首先要做的是傾聽(tīng)他們的感受和意見(jiàn)。不要輕易否定或忽視他們的情緒，而是給予他們足夠的空間和尊重，讓他們感到自己的聲音被理解和接納。

反思和改進(jìn)。孩子怨恨父母有時(shí)可能源于我們的行為或決策。在面對(duì)這種情況時(shí)，我們應(yīng)該勇于反思自己的行為，并愿意改進(jìn)。與孩子坦誠(chéng)地溝通，表達(dá)我們?cè)敢飧淖兊臎Q心。這顯示出我們對(duì)孩子的關(guān)心和尊重，也為建立更好的親子關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。

提高孩子的獨(dú)立能力。家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，鍛煉他們的獨(dú)立能力。孩子獨(dú)立性強(qiáng)，自信、樂(lè)觀，遇到困難首先會(huì)自己想辦法解決，自然也就不會(huì)埋怨父母了。

給孩子主動(dòng)權(quán)。當(dāng)孩子已經(jīng)產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)的敵對(duì)情緒時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試多跟孩子交流溝通，問(wèn)問(wèn)他們的意見(jiàn)，確定他們的內(nèi)心需求是什么，然后將解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給孩子。孩子覺(jué)得自己得到關(guān)注和尊重，重新建立對(duì)家長(zhǎng)的信任和依賴(lài)，敵對(duì)情緒自然就消失了。

不管是母親還是父親，在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中都扮演著非常重要的角色很多情況下，男孩子和女孩子的心智成熟和心態(tài)成長(zhǎng)狀態(tài)并不是一樣的，所以在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，當(dāng)父母吵架?chē)樀胶⒆恿艘院螅改笐?yīng)該采取什么樣的方法，幫助孩子走出恐懼的心理呢？

父母吵架?chē)樀胶⒆恿嗽趺囱a(bǔ)救

1、讓孩子把感受說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子把當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)出來(lái)。比如“寶貝兒，你是不是很害怕？你被爸爸媽媽嚇著了是嗎？你害怕爸爸媽媽不要你了？”幫助孩子說(shuō)出她內(nèi)心的擔(dān)憂和感受，能緩解孩子的焦慮。此時(shí)，你最好用適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，比如擁抱、親吻、牽手等，同時(shí)向孩子保證，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都愛(ài)孩子，讓孩子感到安心。

2、向孩子道歉，為人父母前大家要先明白一件事：孩子是我們選擇的，生活壓力是外界賜予的，所以哪怕你能力有限被生活按在地上摩擦，怒火也絕不該在孩子面前釋放。這種行為是錯(cuò)誤的，之所以把這個(gè)道理放在前面，是因?yàn)楹芏喔改刚J(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，不知錯(cuò)何談道歉！

當(dāng)父母認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后要立刻去跟孩子道歉，跟孩子說(shuō)對(duì)不起，很抱歉嚇到了他，對(duì)孩子保證以后會(huì)克制情緒，最后擁抱孩子，希望他能原諒自己。

3、要讓孩子知道吵架與他無(wú)關(guān)，孩子看到家長(zhǎng)吵架會(huì)覺(jué)得很沒(méi)有安全感，會(huì)擔(dān)心爸爸媽媽吵架會(huì)不會(huì)是因?yàn)樽约?，?huì)不會(huì)吵架之后就不要自己了。所以家長(zhǎng)在吵完架之后需要耐心、清楚地向孩子解釋?zhuān)喊职謰寢尦臣苁且驗(yàn)閷?duì)一件事有不同的意見(jiàn)，并不是因?yàn)楹⒆硬懦臣堋?/p>

打罵教育雖然有一定的作用，但那都是暫時(shí)的，長(zhǎng)期打罵孩子，不僅會(huì)影響孩子的心靈，還會(huì)影響親子關(guān)系，因此家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用講道理的方式和孩子溝通。

打了孩子以后怎么教育

1、及時(shí)跟孩子道歉。不管孩子做錯(cuò)了什么事情，都不應(yīng)該用打罵的方式，要是家長(zhǎng)打了孩子的話，就會(huì)讓孩子的自尊心受到影響，孩子雖然年齡小，但也是愛(ài)面子的。等孩子原諒家長(zhǎng)，心情也平靜下來(lái)之后，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就可以跟孩子坦誠(chéng)溝通，讓孩子意識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。

2、帶孩子去玩。其實(shí)小孩子并沒(méi)有大人那么復(fù)雜的思想，要是被家長(zhǎng)打了之后，孩子可能是會(huì)有不滿意，但是這是短暫的，要是家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候想要緩和和孩子的關(guān)系，可以帶著孩子出去玩，在玩耍的時(shí)候，這些不高興的事情，孩子都是能夠忘記的。

3、放下家長(zhǎng)的身份。很多的家長(zhǎng)在喜歡在孩子面前保持自己的威嚴(yán)，習(xí)慣用控制的手段來(lái)對(duì)待孩子，覺(jué)得自己做什么都是對(duì)的，其實(shí)這種方式是不對(duì)的。

要是打了孩子之后，家長(zhǎng)應(yīng)該要放下自己的身份，可以從內(nèi)心方面尊重自己的孩子，不能用一種命令的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話，要讓孩子感受到你是尊重他的。就算是孩子做錯(cuò)事情了，你也要讓自己意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，而不是通過(guò)打的方式來(lái)讓他知道。

有時(shí)候，孩子犯錯(cuò)了，我們大人太過(guò)心急糾正孩子的錯(cuò)誤，說(shuō)話的方式和態(tài)度就會(huì)沒(méi)控制好，會(huì)對(duì)孩子說(shuō)一些不好的話語(yǔ)，這肯定傷害到了孩子幼小的心靈，家長(zhǎng)要記住，孩子不是完美的人，即使孩子有錯(cuò)，我們也是教育為主，不能對(duì)孩子又打又罵。

對(duì)孩子發(fā)脾氣后怎么補(bǔ)救

第一，承認(rèn)。錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們都是正常的人，并不完美，會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)我們意識(shí)到自己錯(cuò)了，應(yīng)該主動(dòng)放下架子，以負(fù)責(zé)的態(tài)度主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤?？梢岳⒆拥恼f(shuō)，看著孩子的眼睛，真誠(chéng)地對(duì)孩子說(shuō)：爸爸（媽媽?zhuān)┏姓J(rèn)剛才沒(méi)有控制住自己的情緒，向你發(fā)火了。

第二，和好。真誠(chéng)地向孩子道歉。不要認(rèn)為認(rèn)錯(cuò)是一件很丟臉的事情，孩子都很大度，容易原諒人。當(dāng)我們大人主動(dòng)說(shuō)出“對(duì)不起，我錯(cuò)了”時(shí)，孩子肯定能接受和諒解我們的。

第三，尋求解決方案。承認(rèn)錯(cuò)誤，與孩子和好之后，就要和孩子一起尋找相互尊重的解決方案。辦法總比問(wèn)題多，雙方坐下來(lái)一起討論，總能想到合適的方法。

和孩子一起約定：爸爸媽媽以后如果又控制不住要發(fā)火怎么做，孩子如果也亂發(fā)脾氣，爸爸媽媽怎么做。

孩子每次去學(xué)校上學(xué)，就會(huì)特別的緊張，孩子的這種心理會(huì)讓孩子越來(lái)越懼怕學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，提前改變孩子的這種心理，不然等到孩子真正厭學(xué)了，那時(shí)候就晚了，孩子上學(xué)緊張的心理怎么辦呢？

孩子上學(xué)緊張的心理怎么辦

1、傳遞“正能量”信息

很多家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子在學(xué)校吃不飽、被同學(xué)欺負(fù)，于是不停地跟孩子強(qiáng)調(diào)“別人打你，要……”、“飯不夠吃要叫老師”……當(dāng)然，家長(zhǎng)的擔(dān)心無(wú)可厚非，但是如果這樣把信息傳遞給孩子，會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)校是個(gè)可怕的地方。所以，我們?cè)诮o孩子引導(dǎo)的時(shí)候，要盡量讓孩子感受到學(xué)校是好玩、安全的地方，比如可以跟孩子說(shuō)，“學(xué)校里有很多小朋友跟你一起玩游戲，老師會(huì)教好聽(tīng)的歌……”，每天接孩子的時(shí)候，也要鼓勵(lì)孩子分享在學(xué)校的趣事，而不是在孩子面前表現(xiàn)各種擔(dān)心。

2、鼓勵(lì)孩子向老師尋求幫助

雖然，我們經(jīng)常要求孩子“自己的事情自己做”。但畢竟孩子還小，很多事不能自理，這個(gè)時(shí)候就要鼓勵(lì)孩子，不會(huì)做的、需要幫助的時(shí)候，不要害怕尋求老師的幫助，這樣可以避免孩子因感覺(jué)無(wú)助而排斥上學(xué)。

有些家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)有矛盾的地方，不知道怎么教育孩子，才能對(duì)孩子成長(zhǎng)比較好，有的家長(zhǎng)覺(jué)得，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，孩子會(huì)更容易聽(tīng)話，可是忽視了孩子的內(nèi)心，忽視了對(duì)孩子的尊重，其實(shí)這樣也是不妥的，那沖孩子發(fā)脾氣之后怎么補(bǔ)救呢？

沖孩子發(fā)脾氣之后怎么補(bǔ)救

1、盡量讓自己的情緒平穩(wěn)

在育兒過(guò)程中，總會(huì)有一些不可避免的突發(fā)狀況，令爸爸媽媽們怒不可遏，控制不住得大吼大叫。在吼叫后又陷入深深的自責(zé)中，愧疚、反悔，甚至妥協(xié)。

若父母不及時(shí)調(diào)整這樣的情況，一旦陷入循環(huán)，反而會(huì)使親子關(guān)系逐漸惡化。因?yàn)榘职謰寢屢私?，我們是人，不是神，喜怒哀?lè)是我們的情緒。沒(méi)有人能做到永遠(yuǎn)別發(fā)火，溫和又堅(jiān)定，所以我們要做的是，在育兒過(guò)程中盡量讓自己的情緒平穩(wěn)，若控制不住發(fā)火，也不要一直陷入自責(zé)、愧疚。

2、承認(rèn)