孩子不跟大人溝通怎么辦

大體來(lái)說(shuō)，孩子不愿意交流不外乎兩種情況：父母根本不聽(tīng)我說(shuō)什么，沒(méi)法交流；不知道該說(shuō)什么，無(wú)可交流。建議跟孩子一起做點(diǎn)兒什么，注意聆聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，以一種尊重、平等的態(tài)度，就事論事地討論一起做的這個(gè)事。下面具體來(lái)看看孩子不說(shuō)話不跟大人溝通怎么辦。

孩子不說(shuō)話不跟大人溝通怎么辦

1、創(chuàng)造一些愉快溫馨的場(chǎng)景與孩子溝通

我們經(jīng)?？吹诫娨曋懈改冈诔燥埖臅r(shí)候教育孩子，在公共場(chǎng)合打罵孩子，在學(xué)校班級(jí)里面當(dāng)著老師同學(xué)面教育孩子，其實(shí)都不是合適的方法。

父母通常在不合適和不恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合跟孩子溝通，當(dāng)然效果適得其反。

積極的溝通和教育，只在孩子需要的時(shí)刻或者是事情發(fā)生的關(guān)鍵時(shí)期，例如，孩子面對(duì)著是練習(xí)鋼琴還是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)候，你這時(shí)候要教育孩子取舍；孩子面臨著跟好朋友矛盾爭(zhēng)執(zhí)回家生氣，你要教育孩子什么是友誼；孩子無(wú)法處理自己考試不好悲傷的情緒，你要教育孩子什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好的生活，考試只是檢測(cè)學(xué)習(xí)的手段······

其實(shí)每個(gè)人都有自己的思想，有的孩子喜歡跟大人溝通，而有的孩子天生就不愛(ài)和人說(shuō)話。但是作為孩子最親近的人，我們應(yīng)該讓孩子知道溝通的重要性，那么遇見(jiàn)孩子不跟大人溝通怎么辦才是比較好的解決方案呢？

孩子不跟大人溝通怎么辦

第一注意你和孩子交流的方式。

父母與孩子溝通的方式非常重要。他們不應(yīng)該把孩子逼得太緊，也應(yīng)該對(duì)孩子表示關(guān)心和提醒。父母可以試著了解孩子喜歡什么。一旦他們和她有共同的語(yǔ)言，親子關(guān)系就會(huì)變得更容易親近。

第二父母需要更多地了解孩子的心理特征。

家長(zhǎng)要時(shí)刻注意孩子的心理特點(diǎn)，及早發(fā)現(xiàn)和解決孩子的心理問(wèn)題。如果孩子的一些需求或愿望是合理的，父母應(yīng)該采取積極的措施來(lái)滿足他們。如果他們是不合理的，他們不應(yīng)該忽視他們，溫柔地拒絕，讓他知道原因。

每個(gè)家庭當(dāng)中可能都會(huì)遇到孩子不愿意與父母溝通的情況，這是親子關(guān)系中最常見(jiàn)的困擾，身為家長(zhǎng)，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，不要任由孩子發(fā)展，否則會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

孩子不和大人溝通怎么辦

1、家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)，留心孩子的喜好，了解孩子的內(nèi)心需求，找到和孩子交流的共同話題。我記得為了和女兒有話題可以聊，她喜歡看的節(jié)目，我一定陪她看，她喜歡看的書(shū)，我也看，所以我們一直都是無(wú)話不說(shuō)的朋友，因?yàn)槲覀兛偸怯泄餐脑掝}可以聊。

2、和孩子做朋友，比如孩子在玩兒的時(shí)候，你不要過(guò)去直接命令他或者是指引他，而是你要過(guò)去詢問(wèn)他，你在玩兒什么，我可以參與嗎？讓他感覺(jué)你是尊重他的，想要和他做朋友平等交流的，這樣慢慢就會(huì)愿意和父母溝通了。

3、父母平時(shí)要做好孩子的榜樣，孝敬自己的長(zhǎng)輩，平時(shí)多和自己的長(zhǎng)輩溝通交流，示范效應(yīng)效果非常明顯，所以說(shuō)要讓家庭充滿愛(ài)，父母的帶頭作用和引導(dǎo)，孩子朋友的幫助勸解，都是打開(kāi)溝通的橋梁和鑰匙。

作為家長(zhǎng)不能一味的批評(píng)指責(zé)。多交流，多關(guān)愛(ài)，多理解對(duì)方的想法，慢慢就解決了這個(gè)問(wèn)題，我們和長(zhǎng)輩之間不也是這樣嗎。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，有些孩子與父母越來(lái)越無(wú)話可說(shuō)，有的孩子甚至?xí)芙^溝通，家長(zhǎng)說(shuō)的多了，還會(huì)有不耐煩的情緒，這讓家長(zhǎng)很是傷心，不知道怎么辦才好，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要著急，及時(shí)采取措施就一定能幫助到孩子。

孩子不跟家長(zhǎng)溝通怎么辦

1、要尊重孩子。在面對(duì)一些無(wú)傷大雅的事情上，孩子如果有自己的想法而非要撞墻試試時(shí)，請(qǐng)停止不停的說(shuō)教，適當(dāng)?shù)呐霰跁?huì)讓他更重視父母的建議。

孩子的世界充滿了各種想象和童真，當(dāng)他天馬行空時(shí)，請(qǐng)打開(kāi)大人世界的束縛，陪伴著孩子各種暢想。只有和孩子產(chǎn)生共鳴，他才愿意將你拉入他的內(nèi)心世界。

2、引導(dǎo)孩子有責(zé)任感。孩子內(nèi)心不知道自己需要完成什么事情，才會(huì)覺(jué)得無(wú)事可做，才會(huì)覺(jué)得除了學(xué)習(xí)，其他事情與自己無(wú)關(guān)。只有找到人生的價(jià)值，孩子才會(huì)找到發(fā)展的方向，找到了生命的意義。

幫助孩子找到價(jià)值感，他才會(huì)真正懂得，自己的存在對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，非常重要。如果孩子學(xué)習(xí)好，就鼓勵(lì)他幫助同學(xué)講解，如果孩子體育成績(jī)好，就鼓勵(lì)他幫助同學(xué)提高體育方面的水平。

初三的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子逐漸有了自主意識(shí)，渴望獨(dú)立，不會(huì)再像之前一樣事事聽(tīng)從父母的安排了。如果家長(zhǎng)還總是喜歡處處管著孩子，不停的在孩子身邊嘮叨，孩子自然會(huì)不想和家長(zhǎng)溝通，不愿意和家長(zhǎng)交流。

初三的孩子不跟家長(zhǎng)溝通和說(shuō)話怎么辦

1、采用巧妙的辦法，注意引導(dǎo)孩子心理健康。“大巧若拙”，有什么事不妨開(kāi)誠(chéng)布公與孩子交流，像成人之間一樣誠(chéng)懇地征求孩子意見(jiàn)，也適當(dāng)給予他一些建議。再有可以通過(guò)書(shū)信、便簽、一起看一本書(shū)、尋找共同的話題等方式交流引導(dǎo)。

2、建立平等的相互關(guān)系，做孩子的朋友是打開(kāi)孩子心結(jié)的先決條件。斥責(zé)與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒(méi)事與他開(kāi)幾句玩笑，無(wú)意中給他一個(gè)擁抱，偶爾問(wèn)一問(wèn)他在校里有沒(méi)有要好的朋友。從這些生活的小細(xì)節(jié)入手，尋找打開(kāi)孩子心扉的突破口。關(guān)心他的生活而不是一味地嘮叨他的學(xué)習(xí)，孩子覺(jué)得很暖心，大人就更容易走進(jìn)他的內(nèi)心。

3、給孩子一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。要想讓孩子變得活潑開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)話，就要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松且溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。生活在和睦的家庭里，人與人的交流就會(huì)順暢，溝通順暢心情就好，心情好就有幸福感，孩子同樣也有安全感，這一切都是環(huán)環(huán)相扣的。只要有溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境作保障，天天生活在溫馨、幸福的家庭里，孩子怎么會(huì)跟父母沒(méi)有話說(shuō)呢！

4、家長(zhǎng)要跟上“孩子社會(huì)”的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子面對(duì)的是先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)世界、多彩的娛樂(lè)天地，家長(zhǎng)要“適應(yīng)”這種社會(huì)環(huán)境的變化，為了教育孩子、走近孩子，要主動(dòng)到孩子的世界中去學(xué)習(xí)、去接觸。孩子只有感覺(jué)你是朋友了，才會(huì)和你有感情，才會(huì)和你親近?！　?/p>

有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，孩子老是不愛(ài)跟我們說(shuō)話溝通怎么辦？孩子和大人之間確實(shí)有存在代溝的現(xiàn)象，主要是年齡差的原因，但是家長(zhǎng)也不能因此就堵了和孩子溝通的渠道，親子之間應(yīng)該多溝通，孩子不跟你說(shuō)話溝通交流怎么辦呢？

孩子不跟你說(shuō)話溝通交流怎么辦

1、多傾聽(tīng)

首先認(rèn)識(shí)到，是孩子從小家長(zhǎng)說(shuō)多了，沒(méi)有給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)平時(shí)可以這樣做：放下家長(zhǎng)那尊貴的身軀，蹲下身來(lái)，仰視孩子，面帶微笑，略帶崇拜感，讓孩子看到真誠(chéng)的贊許和認(rèn)可，多傾聽(tīng)孩子的聲音，家長(zhǎng)少說(shuō)，常出現(xiàn)這樣的口語(yǔ)：“嗯，不錯(cuò)，你的建議真好，你說(shuō)的有道理?！甭?，孩子就產(chǎn)生自信，接下來(lái)就敢講話了。

增強(qiáng)表達(dá)力，除了認(rèn)可以外，還有就是多讀書(shū)，能增加知識(shí)面兒，除了讀書(shū)，您還可以每天在網(wǎng)上或報(bào)紙上搜集一些新聞和實(shí)事，在中午吃飯的空當(dāng)講給孩子聽(tīng)，效果也不錯(cuò)。

2、不能打壓和責(zé)備

很多孩子進(jìn)入叛逆期后，與父母的交流欲望變得越來(lái)越差，一些孩子甚至直接拒絕與父母說(shuō)話，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括叛逆期的影響，父母的教育方式及缺少情感交流等，對(duì)此，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方法，多支持和尊重孩子。

孩子不給家長(zhǎng)溝通怎么辦

保持良好的親子關(guān)系。對(duì)于青春期孩子來(lái)說(shuō)，良好的關(guān)系是他們?cè)敢獯蜷_(kāi)心扉的一個(gè)前提，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡，適時(shí)地去調(diào)整和孩子的相處模式，給孩子更多的空間和自由權(quán)，多用商量的語(yǔ)氣，少用命令的話語(yǔ)。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。傾聽(tīng)其實(shí)不只是用耳朵去聽(tīng)，它更是一種理解、尊重和接納對(duì)方的方式。當(dāng)我們傾聽(tīng)的時(shí)候，不只是聽(tīng)對(duì)方說(shuō)的話，更要關(guān)注對(duì)方話語(yǔ)背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說(shuō)而是聽(tīng)。

及時(shí)的正強(qiáng)化。當(dāng)孩子主動(dòng)和自己溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)積極地給予回應(yīng)，實(shí)施正強(qiáng)化，可以明確表達(dá)自己喜悅的心情，也可以是對(duì)孩子擁有自己獨(dú)立見(jiàn)解的一種欣慰的話語(yǔ)。

使用開(kāi)放式問(wèn)題。避免問(wèn)一些可以用“是”或“否”來(lái)回答的問(wèn)題，而是提出一些開(kāi)放式問(wèn)題，引導(dǎo)孩子更深入地表達(dá)自己的想法。