初中生沉迷電視怎么辦

隨著時代的不斷進(jìn)步，電腦、電視、手機(jī)、筆記本、平板、網(wǎng)絡(luò)等各種各樣的電子設(shè)備都已經(jīng)進(jìn)入了我們的生活，并且已經(jīng)悄然的成為了我們生活的一部分，很多家長逐漸發(fā)現(xiàn)，自己的孩子隨著年齡的增長越來越沉浸在電視中，怎么樣孩子都不聽管教，作為父母面對這種情況，應(yīng)該怎么引導(dǎo)和教育孩子呢？

初中生沉迷電視怎么辦

1、給孩子營造好的閱讀環(huán)境，和孩子一起讀書，有利于幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。如果父母經(jīng)常看書，那么孩子也一定會耳濡目染，長此以往，就會慢慢喜歡上閱讀。有調(diào)查顯示，那些喜歡閱讀的孩子，在其家中，都有一個很好的閱讀環(huán)境。

家長們可以給孩子準(zhǔn)備一個單獨(dú)的房間，專門給孩子閱讀時使用，并在家中定一個具體時間，關(guān)掉電視，全家人一起閱讀。

2、規(guī)定孩子看電視的時間，防沉迷最關(guān)鍵的一步，是和孩子約法三章。與其規(guī)定每天看電視時間不超過2小時，還不如規(guī)定每看完30分鐘或2集動畫片后必須關(guān)上電視，休息30分鐘。全天累計(jì)不得超過2小時，休息時間必須徹底離開電視。

這樣不僅能控制孩子用眼時間，以免眼疲勞；而且在休息時間可以讓孩子做些其他方面的運(yùn)動，暫時忘記電視。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在還在的重要娛樂工具，很多孩子在放學(xué)后和閑暇時會使用手機(jī)上網(wǎng)，打游戲，看小說等，手機(jī)對孩子來說有著巨大的吸引力，他們很容易沉迷其中，出現(xiàn)成績下滑荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，那么孩子沉迷手機(jī)，家長該怎么辦呢？

初中生不肯上學(xué)沉迷于手機(jī)怎么辦

設(shè)定規(guī)則：家長可以設(shè)定一些規(guī)則，比如每天只能玩手機(jī)一定的時間，或者只有在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩手機(jī)。這樣既可以讓孩子有時間玩手機(jī)，又不會讓他們過度沉迷。

提供其他娛樂方式：家長可以引導(dǎo)孩子參與其他的娛樂活動，比如閱讀、運(yùn)動、畫畫等，這些都可以幫助孩子放松心情，減少對手機(jī)的依賴。

建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：家長可以為孩子提供一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。同時，也可以鼓勵孩子和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，這樣可以增加學(xué)習(xí)的樂趣，減少對手機(jī)的依賴。

培養(yǎng)孩子的自控力。家長可以幫助孩子培養(yǎng)自控力，讓他們學(xué)會合理地安排時間，如何在不影響學(xué)業(yè)和健康的前提下適度地玩游戲。此外，家長還可以幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣愛好，比如運(yùn)動、閱讀、音樂等，讓他們有更多的選擇。

生活中，很多家長發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于二次元視頻、輕小說、漫畫、手游，他們常常在學(xué)習(xí)時間，偷偷看關(guān)于二次元的東西，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不斷下滑，家長管教時還遇到孩子的強(qiáng)烈反抗，面對這種情況，很多家長不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

初中生沉迷二次元怎么辦

搭建好溝通渠道，修正家長內(nèi)心偏見。我們的目標(biāo)是促進(jìn)交流，所以要摒棄先入為主的觀念，保持對他們喜好的基本尊重，遇到不太理解的情況，真誠坦率地告知自己暫時沒有理解，使用共情能力和孩子達(dá)成一致的情緒反饋。

幫助孩子調(diào)試心理，走出封閉。青少年渴望回歸自我，探索自己真正的興趣和價(jià)值所在。就像二次元中最能夠感染到孩子感情的，更多是積極向上令人感動的部分。很多孩子沉迷動漫和虛擬社交，也是對現(xiàn)實(shí)生活感到困惑，對自己的未來缺少明確的目標(biāo)或方向。

做孩子二次元世界的陪伴者。在面對二次元時，家長要始終明確自己是真正跟孩子站在一起的人，與其擔(dān)憂，不如了解，進(jìn)而有效實(shí)現(xiàn)陪伴。

限制時間。雖然孩子喜歡二次元文化，但也要讓他們知道不能沉迷其中，合理安排時間。可以與孩子一起制定時間表，規(guī)定看動漫、漫畫或玩游戲的時間，并遵守規(guī)定。

初中生叛逆期玩手機(jī)，家長要及時引導(dǎo)，不要等當(dāng)孩子已經(jīng)沉迷于游戲，且成績一落千丈時，家長才感覺到棘手，那就可能真有點(diǎn)晚了。那么，初中生叛逆期沉迷手機(jī)怎么辦呢？

初中生叛逆期沉迷手機(jī)怎么辦

初中生正值容易叛逆時期，跟他說話交談得特別注意方式方法。我兒子也是個初一學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)對于這個年齡的孩子，講道理基本收效甚微，或者說你給他講道理，他根本聽不進(jìn)去，我經(jīng)常是說得把自己都感動了，卻發(fā)現(xiàn)他根本無動于衷。

所以玩手機(jī)這個事情，首先你得拿出強(qiáng)硬堅(jiān)決的態(tài)度，讓他知道沒有余地退讓。然后在時間上限制，慢慢縮短玩手機(jī)時間，在孩子沒有手機(jī)玩而情緒暴躁失控時，給他找到發(fā)泄的方式，比如出去跑步，和同學(xué)約打球等等，運(yùn)動是最能釋放壓力的方式。

再在學(xué)習(xí)上陪伴孩子，比如，陪孩子看書，陪孩子作業(yè)，讓他知道你重視他的學(xué)習(xí)，重視他的未來，嘴上說不如行動上的支持來的效果好，你自己也可以給自己一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，和孩子共同進(jìn)步，榜樣的力量是無窮的！

我兒子小學(xué)時候也玩游戲癡迷，不讓他玩就跟變了一個人一樣，特別暴躁，后來也是慢慢幫他找到別的娛樂方式，慢慢陪伴，他自己現(xiàn)在有克制能力了，發(fā)現(xiàn)除了游戲，也有很多別的能讓他感興趣的東西，現(xiàn)在有空就愛跟同齡人打籃球，聊天，靜下來時畫畫，吹笛子，這樣也很快樂。其實(shí)快樂起來也很簡單！

初中生沉迷手機(jī)，最好的辦法就是釜底抽薪，讓他碰不到手機(jī)。作為家長，在這個時候不能跟孩子動怒發(fā)火的，手機(jī)可以玩的，包括有時間限度的一天保持玩一個小時手機(jī)就可以了。

初中生沉迷手機(jī)沒有自控能力怎么辦

家長和老師要正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，讓他們認(rèn)識到手機(jī)不僅是一種娛樂工具，也是一種學(xué)習(xí)工具，引導(dǎo)孩子通過手機(jī)閱讀書籍、搜索資料等，增加他們對手機(jī)的認(rèn)知。

家長和老師應(yīng)該制定合理的使用規(guī)則，比如每天限制手機(jī)使用時間，限制使用場所等，營造健康的家庭氛圍，讓孩子更加健康地成長。

可以多為孩子提供一些與手機(jī)無關(guān)的活動，比如戶外運(yùn)動、親子游戲等，使孩子多接觸到現(xiàn)實(shí)生活中的事物，從而減少對手機(jī)的依賴。

孩子玩手機(jī)的原因是什么

很多家長到家中就掏出手機(jī)把玩，孩子在這樣的環(huán)境中成長，就會對其他電子設(shè)備產(chǎn)生興趣，而電視就是很好的轉(zhuǎn)移對象。因此，有些初中生會因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，而逐漸沉迷電視機(jī)。當(dāng)這時候你想要去阻止他看電視的時候，孩子的情緒就會高漲，甚至?xí)信涯娴那榫w。

初中生看電視上癮怎么辦

1、制定作息時間表。在家什么時候?qū)W習(xí)，什么時間看電視，看多長時間都制定好，并嚴(yán)格執(zhí)行。時間長了，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣就好了。

2、幫助孩子有選擇的觀看電視。很多孩子也會這樣，他們可能因?yàn)闊┰?、孤?dú)或是疲勞、無事可干就會打開電視，不管屏幕上有什么，都會無目地看，一個節(jié)目接 一個節(jié)目，一個個換頻道， 連續(xù)不停，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子改起來就困難了。

因此， 我們家長必須意識到自己有責(zé)任決定孩子看什么，不看什么，其實(shí)道理很簡單，為了不讓孩子隨便打開電視， 家長可以為孩子制訂一張看電視的時間表，預(yù)告的節(jié)目到了，才給孩子打開電視，結(jié)束了就關(guān)機(jī)。

3、限制孩子看電視的時間、次數(shù)、姿勢。家長要限制孩子看電視的時間、次數(shù)、姿勢。電視要在完成作業(yè)的前提下，才允許學(xué)齡前的孩子看電視，且孩子看電視的時間每次以30 ~ 40分鐘為宜。

隨著手機(jī)的普及，初中生沉迷手機(jī)的現(xiàn)象變得非常普遍，有的孩子甚至因?yàn)槌撩允謾C(jī)不想去上學(xué)，可見沉迷手機(jī)對孩子的影響有多大。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為時，家長不要急著去打罵孩子，要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。

初中生叛逆期沉迷手機(jī)不上學(xué)怎么辦

1、給孩子樹立好榜樣。家長平時在家，面對寫作業(yè)的孩子，就不要在一旁刷視頻，玩游戲了。正確的做法就是：家長自己也拿本書，靜靜的陪著孩子一起學(xué)習(xí)。孩子看到父母也在不斷的提升自己，自己還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

2、放低家長姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通。青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可，如果家長還是把他們當(dāng)成小孩子去對待，他們自然會用不成熟的方式來回應(yīng)、反抗家長。

對此，家長可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響。

3、規(guī)定孩子使用手機(jī)的時間。手機(jī)作為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，我們不可能限制孩子使用，但是我們可以幫助孩子控制好時間。平時可以與孩子一起協(xié)商玩手機(jī)的時長、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔(dān)家務(wù)作為責(zé)罰手段。