讀初三的兒子不想讀書怎么辦

初三是九年義務(wù)教育的最后一年，也是最重要的一年，但是卻有很多孩子在此期間，誕生出了不想讀書的想法。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要冷靜看待，找一個(gè)合適的時(shí)間靜下心來(lái)和孩子進(jìn)行交流，詢問(wèn)他們不想讀書的原因，然后再采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的帶來(lái)的重要性。那么，讀初三的兒子不想讀書怎么辦呢？

讀初三的兒子不想讀書怎么辦

1.想要解決問(wèn)題首先要知道問(wèn)題是什么？即厭學(xué)的原因是什么？如果問(wèn)題都不知道是什么？如何去解決？這就要家長(zhǎng)與孩子交流溝通，向老師了解他在校的學(xué)習(xí)與生活情況?？梢酝ㄟ^(guò)陪伴孩子讀書做作業(yè)，聊興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)；聊夢(mèng)想；一起戶外散步、運(yùn)動(dòng)等，增加親子感情，讓孩子敞開(kāi)心扉交流，從而了解他厭學(xué)的原因。

2.知道原因后，就是想辦法解決問(wèn)題。告訴孩子，讀書是為了他自己能學(xué)到更多的知識(shí)和接受更多的教育，是為了他自己的將來(lái)在讀書，而不是父母給他的任務(wù)。這時(shí)父母不能責(zé)怪孩子厭學(xué)不聽(tīng)話，初三面臨升學(xué)，又處于青春發(fā)育兼叛逆階段，思想未成熟，對(duì)事物的判斷缺乏理性。家長(zhǎng)一步一步的引導(dǎo)孩子，不要總要求考出好成績(jī)，輸送壓力，而是鼓勵(lì)他努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。

3.多讓孩子與積極向上的同學(xué)交往、相處，從他們身上汲取正能量。厭學(xué)的學(xué)生，自身情緒低落，不適宜長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)處。如果身邊能有一些樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友陪伴，耳濡目染，潛移默化，自己看問(wèn)題的方式也會(huì)更客觀，更全面。而且與同學(xué)們討論學(xué)習(xí)中的難題，可以開(kāi)闊思路，也可以減少自己做不出難題而產(chǎn)生的挫敗感。

4.多給孩子一些鼓勵(lì)和安慰。如果在考試中沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)的話，不要一味的指責(zé)和埋怨，應(yīng)該及時(shí)的給予安慰，因?yàn)楹⒆幼约盒睦镆埠茈y過(guò)，從而產(chǎn)生巨大的壓力。如果父母只是一味的指責(zé)的話，就會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)考試失去信心，開(kāi)始放棄自己。

學(xué)習(xí)可以說(shuō)是，每個(gè)人人生當(dāng)中最為重要的事情，而在青少年的這個(gè)時(shí)期，學(xué)習(xí)的概念則更為精準(zhǔn)，可以說(shuō)，上學(xué)。學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)成為了孩子日常生活的重要組成部分，大多數(shù)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子上初中就像變了一個(gè)人一樣，不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也大不如前。更有的孩子在初中畢業(yè)后產(chǎn)生了不想讀書的想法，家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子？重新把重心放到學(xué)習(xí)之上呢？

兒子初中畢業(yè)不想讀書怎么辦

1、學(xué)習(xí)要有成就感，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，幾乎沒(méi)有獲得過(guò)成就感，反而挫敗感體會(huì)到不少。要想在學(xué)習(xí)中獲得成就感，其實(shí)并不是前三名才擁有的“特權(quán)”。沒(méi)有人喜歡“輸”，就連玩游戲的時(shí)候，大家都會(huì)喜歡爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，一級(jí)一級(jí)打怪，讓自己的賬號(hào)升級(jí)；同樣的，在學(xué)習(xí)上其實(shí)也沒(méi)有人喜歡輸?shù)母杏X(jué)，而所謂不想贏、不想拼，也只是因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里，默認(rèn)自己無(wú)法贏，所以還不如坦然些，讓自己看起來(lái)是不愿意“贏”。

2、不要打罵，切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛(ài)好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使二者相得益彰。

4、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

十幾歲是個(gè)十分美好的時(shí)期，也是一生中的黃金階段，但是這個(gè)時(shí)候的孩子正處于叛逆期，會(huì)時(shí)常出現(xiàn)對(duì)著家長(zhǎng)干的行為，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理，所以家長(zhǎng)一定不可以就這樣放著不管，如果放著不管，孩子就容易放縱自己，最后就難以逆轉(zhuǎn)。

14歲兒子不想讀書了怎么辦

1、找到根原，疏通心理。要找到孩子不想讀書的原因，和孩子好好談?wù)勑模柰ㄐ睦韱?wèn)題，一切迎刃而解。找到原因，從根本原因入手解決問(wèn)題，只要孩子有一點(diǎn)變化就鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，讓孩子充滿自信。

2、責(zé)備不如溝通，講理不如實(shí)踐。很多家長(zhǎng)在聽(tīng)到孩子不愿意上學(xué)，不好好學(xué)習(xí)時(shí)，第一反應(yīng)就是對(duì)孩子責(zé)備，嘮叨自己的不容易。這種做法，對(duì)處于青春逆反期的孩子來(lái)說(shuō)，只會(huì)適得其反。家長(zhǎng)可以這樣做：不責(zé)備兒子，不跟兒子講大道理，而是讓兒子體驗(yàn)一下生活的不易，又平和地和兒子交心溝通，這樣才更容易讓孩子理解和自醒。

3、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無(wú)所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任。

4、幫助孩子找到目標(biāo)。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生目標(biāo)，而學(xué)習(xí)是縮短自己與目標(biāo)距離最好的方式，所以當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標(biāo)?？梢詭е鴥鹤勇糜危诼猛局袔椭⒆诱业饺松繕?biāo)和價(jià)值，這樣也能夠幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)一直以來(lái)都是身為學(xué)生最重要的任務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多孩子由于某些因素，產(chǎn)生出了不想上學(xué)的念頭，讓父母非常無(wú)奈。但如果想要改變他們這種想法，家長(zhǎng)就需要先找出原因，然后再一步步引導(dǎo)他們。那么，兒子不想讀書怎么辦呢？

兒子不想讀書怎么辦

1.詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因

大部分父母都會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是孩子們累的程度是有限的，而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來(lái)鋪的路。所以每當(dāng)父母聽(tīng)到孩子說(shuō)不想上學(xué)的時(shí)候，第一反應(yīng)肯定會(huì)有怒氣，有的父母甚至二話不說(shuō)便開(kāi)始責(zé)備孩子“不懂事”。其實(shí)高情商的父母應(yīng)該意識(shí)到，孩子說(shuō)出這樣的話也許并不是一時(shí)興起，父母首先要做的就是先耐心詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后，父母才能“對(duì)癥下藥”，更精準(zhǔn)地解決孩子的問(wèn)題。

2.學(xué)會(huì)溝通

沒(méi)有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒(méi)人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛(ài)學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開(kāi)發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

高中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的他們總會(huì)做出各種各樣不聽(tīng)話的行為，其中不想讀書，是最令父母頭疼的問(wèn)題。因?yàn)閷?duì)于父母來(lái)說(shuō)，只有孩子好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有可能改變自己的命運(yùn)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。那么，兒子高中不想讀書怎么辦呢？

兒子高中不想讀書怎么辦

1.讓孩子從內(nèi)心明白學(xué)習(xí)的重要性。為什么要學(xué)習(xí)？為誰(shuí)而學(xué)？需要解決哪些學(xué)習(xí)問(wèn)題？我可以通過(guò)學(xué)習(xí)得到什么？思考清楚這些問(wèn)題，孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生動(dòng)力。

2.對(duì)于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長(zhǎng)要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長(zhǎng)一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面，坦誠(chéng)地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開(kāi)導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

3.幫助孩子找方法、定計(jì)劃。父母?jìng)兛梢詭椭咧猩贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。通過(guò)這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)光陰。大人們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子，對(duì)于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學(xué)理科科目時(shí)就得注重解題思路，多與同學(xué)交流解題方法。

4.孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會(huì)很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時(shí)要注意給孩子勞逸結(jié)合。在孩子學(xué)習(xí)完以后，可以帶孩子出門運(yùn)動(dòng)，或者是爬山、游玩等活動(dòng)，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

有很多家長(zhǎng)表示孩子初三了一點(diǎn)學(xué)習(xí)的積極性都沒(méi)有，平常在家寫作業(yè)都是敷衍了事，還經(jīng)常表現(xiàn)出不想上學(xué)的樣子，那么，兒子初三了不想學(xué)怎么辦？

兒子初三了不想學(xué)怎么辦

1、尋找原因

找出為什么您的孩子不喜歡學(xué)習(xí)并且學(xué)得不好。如果不是出于智力原因。就需要去學(xué)校找老師，學(xué)生了解情況，同時(shí)在家長(zhǎng)身上找原因，通過(guò)外部情況去了解，勾勒出孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好一般的發(fā)展過(guò)程，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，要找內(nèi)因，才能治標(biāo)不治本。

2、多陪伴孩子

有大量的孩子，因?yàn)檫M(jìn)入初中后沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸跟不上學(xué)生的步伐，也沒(méi)有得到老師和家長(zhǎng)的及時(shí)關(guān)心和指導(dǎo)，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，越?jīng)]信心越差，越冷漠，惡性循環(huán)，循環(huán)往復(fù)。

初中的孩子一般正處于青春叛逆期，這個(gè)階段，孩子很同意出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆、早戀的現(xiàn)象。作為家長(zhǎng)，一定要理性看待孩子的叛逆行為，給予孩子理解和尊重，多多陪伴孩子，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。

初二女孩早戀叛逆不想讀書怎么辦

正確引導(dǎo)初中生的情感觀念。青春期是一段敏感的時(shí)期，初中生內(nèi)心深處渴望被理解、被關(guān)心，尤其是感情方面的關(guān)心。因此，父母應(yīng)該在平時(shí)加強(qiáng)和孩子的交流，正確引導(dǎo)他們的情感觀念。

教育孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。家長(zhǎng)應(yīng)該要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。父母可以和孩子一起商量，通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方式，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)課業(yè)有所作為。

引導(dǎo)而非強(qiáng)制。引導(dǎo)孩子正確看待感情，早戀是青春期常見(jiàn)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以通過(guò)溫和的方式引導(dǎo)孩子正確看待感情，幫助他們理解感情的責(zé)任和界限，而不是一味地禁止。家長(zhǎng)也可以嘗試找到孩子的興趣點(diǎn)，結(jié)合他們的興趣來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

設(shè)定合理的規(guī)則。家長(zhǎng)在尊重孩子的同時(shí)，設(shè)定合理的家庭規(guī)則，比如學(xué)習(xí)時(shí)間、作息時(shí)間等。規(guī)則要明確且合理，避免過(guò)于嚴(yán)苛或?qū)捤?。在?guī)則范圍內(nèi)，給予孩子一定的自由空間，讓他們感受到被信任和尊重。這樣可以幫助他們學(xué)會(huì)自我管理。