十七歲女孩不聽(tīng)話怎么教育

在教育孩子的過(guò)程中，孩子總會(huì)出現(xiàn)逆反的現(xiàn)象，有時(shí)候家長(zhǎng)和孩子苦口婆心地講了很多道理，但是孩子就是不愿意聽(tīng)進(jìn)去，有時(shí)候孩子還會(huì)選擇和父母對(duì)著干，父母要求孩子往東孩子偏往西。那么，十七歲女孩不聽(tīng)話怎么教育？

十七歲女孩不聽(tīng)話怎么教育

1、與孩子商量解決矛盾的辦法

若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問(wèn)題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。

2、讓孩子表達(dá)自己的情緒和想法

當(dāng)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，出現(xiàn)了自己的情緒和想法時(shí)。父母不要去壓抑孩子的情緒，這些想法可以讓孩子表達(dá)出來(lái)，適當(dāng)?shù)娜グl(fā)泄自己的情緒，這樣孩子發(fā)泄出來(lái)之后，才會(huì)認(rèn)真的去思考父母的話，這時(shí)候的孩子可能會(huì)更加的聽(tīng)話。父母想要讓孩子聽(tīng)話，是建立在平等，尊重的前提之上，切勿因?yàn)閻?ài)的太過(guò)，用錯(cuò)了方式，而毀了孩子。

十七歲的孩子已經(jīng)擁有了自己的獨(dú)立思想，對(duì)于事物也有了自己的看法和認(rèn)知，孩子不聽(tīng)話說(shuō)明家長(zhǎng)的教育方式已經(jīng)不適用于十七歲的男孩，那么十七歲男孩不聽(tīng)話父母怎么教育呢？

十七歲男孩不聽(tīng)話父母怎么教育

父母要想在孩子的教育上得到雙倍的成績(jī)，首先要讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任我們時(shí)，他們會(huì)相信我們說(shuō)的每一句話，不會(huì)自然而然地反叛。但我們需要彼此信任。父母應(yīng)該相信自己的孩子是好的，教他們?nèi)绾文托牡刈鍪?，而不是在他們犯錯(cuò)時(shí)批評(píng)他們。通過(guò)給他們更多的愛(ài)和信心，他們會(huì)變得更好。

平時(shí)，我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)孩子，向他們展示他們美好的形象。不管我們工作和生活有多不開(kāi)心，不管我們的心情有多糟糕，都不應(yīng)該表現(xiàn)在他們面前。這樣的家，這樣的環(huán)境，最適合孩子的成長(zhǎng)。

當(dāng)十七歲男孩不聽(tīng)話時(shí)，我們要第一時(shí)間和他溝通，這樣也會(huì)拉近我們的心與孩子的心之間的距離。當(dāng)然，不同的溝通方式會(huì)產(chǎn)生不同的效果，所以我們要注意溝通的方式，同時(shí)也要學(xué)會(huì)換位思考，這樣才不會(huì)片面地看待事物。孩子的行為。

我們也應(yīng)該記住，即使家里只有一個(gè)孩子，也不應(yīng)該過(guò)分寵愛(ài)自己的孩子。因?yàn)槟鐞?ài)會(huì)讓孩子形成以自我為中心的思想，認(rèn)為自己是最重要的，從而理所當(dāng)然地接受別人的寬容。

如果七歲的女孩子叛逆了，首先我們不能夠強(qiáng)硬的教育，應(yīng)該教育我們應(yīng)當(dāng)與他敞開(kāi)心扉進(jìn)行溝通進(jìn)行，疏導(dǎo)。不聽(tīng)話的人就是太傲嬌。有自己的想法和脾氣，你得走進(jìn)她的心，看他真實(shí)的想法，不是不聽(tīng)話，而是不懂和不理解而已。那么，七歲女孩不聽(tīng)話怎么教育呢？

七歲女孩不聽(tīng)話怎么教育

一、作為父母，對(duì)待孩子的問(wèn)題要就事論事，不要給孩子扣帽子，更不要當(dāng)著孩子的面前說(shuō)孩子不聽(tīng)話、叛逆，也不要對(duì)家里人或老師說(shuō)：孩子不聽(tīng)話、叛逆。

二、界定“不聽(tīng)話、叛逆"的概念。是不聽(tīng)"誰(shuí)的""什么話”了，而判定為“不聽(tīng)話"。在這里我們先不考慮極端情況，不聽(tīng)大人的、為他們好的話就是不聽(tīng)話嗎？！

三、就事論事。每一次所謂的不聽(tīng)話的原因是什么？先從當(dāng)時(shí)的家庭、說(shuō)話的環(huán)境、大人的情緒分析，再?gòu)暮⒆拥那榫w、思想、環(huán)境、成長(zhǎng)過(guò)程等分析。孩子是獨(dú)立的人，他有聽(tīng)話的必然也有不聽(tīng)話的可能，孩子又是發(fā)育不完整的人，關(guān)鍵是父母平等尊重他的同時(shí)看到他的不完整采用成熟的溝通方式。

四、父母亦或施教者首先自己是清醒、中正，才能看到不聽(tīng)話問(wèn)題的根源，繼而用正確的方法解決。否則建議咨詢專業(yè)人士，因?yàn)榻逃怯袝r(shí)間代價(jià)的。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，隨著他們年齡的不斷增長(zhǎng)，他們對(duì)于獨(dú)立的要求越來(lái)越強(qiáng)烈，尤其是叛逆期的孩子，他們會(huì)反感父母的說(shuō)教，與父母產(chǎn)生爭(zhēng)吵等現(xiàn)象，這是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)包容和理解這個(gè)時(shí)期的孩子，多傾聽(tīng)和尊重孩子的想法。

十一二歲的女孩子不聽(tīng)話該怎么教育

第一、要學(xué)會(huì)包容理解。這個(gè)階段，正是小孩讀初中的時(shí)候，有時(shí)候小孩成績(jī)的好壞，往往是在初中階段形成的。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候，不要去指責(zé)抱怨他們，你越抱怨指責(zé)可能會(huì)形成逆反心理，小孩子就越叛逆，這樣可能就會(huì)導(dǎo)致小孩越來(lái)越難管理，甚至成績(jī)會(huì)下降。

第二、要學(xué)會(huì)信任。只有父母與小孩相互信任，小孩說(shuō)的每一句話，做的每一件事情，都應(yīng)該信任他們，當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)小孩做錯(cuò)了或者撒謊了，不要用簡(jiǎn)單粗暴的方式去教育，而應(yīng)該使用更加溫和，小孩能夠接受后會(huì)改正的方式去教育他們。

第三，學(xué)會(huì)多給予鼓勵(lì)。往往是自己最親近的人，卻是我們最容易忽視的，尤其是處在叛逆期的小孩，更加需要父母的鼓勵(lì)。在處理問(wèn)題的時(shí)候，多多鼓勵(lì)他們，做到少批評(píng)指責(zé)。比如小孩成績(jī)不理想時(shí)，我們可以多鼓勵(lì)他們，以后每天進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，不要講究大跨越。

第四，幫助孩子成長(zhǎng)。要刻意培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力，改變平時(shí)的給你做、替你做；逐步過(guò)渡到教你做、看你做、放心你做。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)父母話，忤逆父母的現(xiàn)象，這是孩子尋求獨(dú)立的典型表現(xiàn)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目斥責(zé)孩子，要及時(shí)與孩子溝通，多傾聽(tīng)并理解她們的感受。

女孩不聽(tīng)話怎么教育比較好

傾聽(tīng)并理解她們的感受。當(dāng)我們的女兒不聽(tīng)話時(shí)，我們第一步應(yīng)該是傾聽(tīng)她們的感受。我們要給予她們足夠的關(guān)注和理解，表明我們?cè)诤跛齻兊母惺?。我們可以?wèn)她們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的行為，傾聽(tīng)她們的解釋，并與她們進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話。

設(shè)定明確的規(guī)則和期望。女兒不聽(tīng)話可能是因?yàn)槿狈γ鞔_的規(guī)則和期望。我們應(yīng)該與她們一起制定明確的規(guī)則，并告訴她們?yōu)槭裁催@些規(guī)則很重要。我們可以解釋這些規(guī)則對(duì)她們的成長(zhǎng)和安全的意義，讓她們明白聽(tīng)話的重要性。

采用正面的激勵(lì)方式。當(dāng)女兒聽(tīng)話并表現(xiàn)出良好的行為時(shí)，我們要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和肯定。這可以是一句贊美的話語(yǔ)、一個(gè)溫暖的擁抱，甚至是一次特殊的活動(dòng)或獎(jiǎng)勵(lì)。我們要讓她們明白，聽(tīng)話和良好的行為是值得贊賞和獎(jiǎng)勵(lì)的。

建立良好的規(guī)則和紀(jì)律。規(guī)則和紀(jì)律是家庭教育的重要組成部分。建立良好的規(guī)則和紀(jì)律可以讓女孩子知道自己的行為正確和錯(cuò)誤，并且了解自己的行為和想法對(duì)其它人造成的影響。父母需要提供清晰、合理的規(guī)則，讓孩子有時(shí)間區(qū)分對(duì)錯(cuò)，知道做錯(cuò)事后面臨的后果，并作出相應(yīng)的反思。

12歲的孩子其自我意識(shí)增強(qiáng)，開(kāi)始有自己的想法，導(dǎo)致親子之間不斷發(fā)生矛盾，作為家長(zhǎng)的要多多了解孩子，在忙于生計(jì)的同時(shí)，抽出一定的時(shí)間來(lái)了解孩子，陪陪孩子，多學(xué)一些教育方面的知識(shí)，耐心的傾聽(tīng)孩子，放下自己做父母的身段，和孩子說(shuō)話的口吻要盡量緩和一些，才能更好的教育孩子。

女孩12歲不聽(tīng)話怎么教育

1、家長(zhǎng)反思自己。孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)應(yīng)該先反思一下自己，是不是自己過(guò)分寵愛(ài)孩子導(dǎo)致的？還是對(duì)孩子過(guò)分控制導(dǎo)致的？12歲的孩子有自己的想法和選擇，有時(shí)候不喜歡家長(zhǎng)的安排，只想按著自己心里想的去做，就會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話，和家長(zhǎng)對(duì)著干的情況。

2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界孩子不聽(tīng)話肯定是有理由的，家長(zhǎng)可以試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子好好溝通，聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)他們不聽(tīng)話的理由是什么，理解孩子，尊重孩子。這樣的教育方式孩子會(huì)比較認(rèn)同，在聽(tīng)孩子說(shuō)完理由后再教育，孩子會(huì)更容易接受。

3、講道理而不是威脅。孩子犯錯(cuò)很多家長(zhǎng)不是打就是罵，也不講道理，孩子雖然當(dāng)時(shí)被打，但他們不能徹底明白自己被打的原因是什么，也不能了解到做了錯(cuò)事的后果。孩子不聽(tīng)話，不要馬上處罰他們，可以先和他們講道理，再和他們說(shuō)明這樣做錯(cuò)在哪里，并且告訴他們正確的做法。

4、朋友般對(duì)待孩子。和孩子朋友一樣的相處，尊重孩子，陪伴孩子，讓孩子有自己的時(shí)間。12歲的孩子也有自己的朋友圈，家長(zhǎng)不要總是要求孩子要這樣、不要那樣，對(duì)于孩子生活也不要過(guò)多的干涉，給他們足夠的自由時(shí)間。

十六歲女兒已經(jīng)懂事了，只要大人說(shuō)的有道理，孩子肯定會(huì)聽(tīng)的，作為父母要用順從她的方式去溝通，多關(guān)心關(guān)心孩子，不要遇事就大罵，應(yīng)該和孩子講道理。家長(zhǎng)要盡量避免和孩子使用各種權(quán)利，懂得尊重孩子，這樣孩子叛逆的心理才會(huì)有所改變。

十六歲女孩不聽(tīng)話怎么教育

1、走進(jìn)孩子的世界，做孩子的知心朋友。16歲女孩開(kāi)始有了成人感，思維的獨(dú)立性和批判性顯著發(fā)展起來(lái)，開(kāi)始意識(shí)到不同的關(guān)系，萌發(fā)著戀愛(ài)的需求。人際關(guān)系逐漸頻繁，渴望找到與自己思想、感情、興趣愛(ài)好相一致的朋友，但不善于把感情與理智結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通思想，了解了孩子所思、所好、所行，做孩子的知心朋友，才能走入孩子的世界。

2、不要對(duì)孩子抱有成見(jiàn)。家長(zhǎng)總認(rèn)為這個(gè)年齡階段的孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，家長(zhǎng)不要一看到孩子們有獨(dú)立意識(shí)的跡象便極力壓制，擔(dān)心稍有讓步，就會(huì)導(dǎo)致孩子步入歧途。家長(zhǎng)反應(yīng)越激烈，孩子們就越會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)。若強(qiáng)行壓制，不但沒(méi)有成效，還會(huì)適得其反。

3、母親要成為女孩子的行為榜樣。母親是女孩子身心成長(zhǎng)過(guò)程中的引導(dǎo)者、示范者。孩子在她的成長(zhǎng)過(guò)程中在很自然地尋找示范和參照。母親的衣著打扮、言談舉止、氣質(zhì)修養(yǎng)、情趣愛(ài)好，無(wú)不對(duì)女孩子產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。母親應(yīng)以自己的身體力行，教育青春期的女孩子以潔凈為美、以得體為美、以好為美，從而讓女孩子樹(shù)立正確的審美觀和性格心理。

4、適當(dāng)滿足她們。16歲女孩會(huì)開(kāi)始注意自己外觀，她們當(dāng)中有人會(huì)學(xué)大人化妝。有些女孩子會(huì)向大人要求買一些漂亮的衣服或者化妝品。大人們可以在這個(gè)時(shí)候適當(dāng)滿足一下女孩子們的要求，但是不要過(guò)分寵溺，要讓女孩子們知道有追求是可以的，但不能超過(guò)實(shí)際需求。